早晨看到李老师在群里发的互动信息，最后一条中，提到12节微课结束之后，我们会针对微课中所讲内容进行考试，后面还提到，各位家庭中的孩子作为本次考试考官。这里有个小故事，现在才空想跟大家分享一下。
在2014年底，我参加琴素学习后的一次考试，孩子呢，作为我们阅卷老师给自已的家长打分。当时对于考试还是有点小紧张的，毕竟好多年都没有考试过了，不知道对所学内容到底掌握了多少，对考试心里没有底，再就是孩子给我阅卷，不知道他会不会借机打击报复我，对于考试心里一点底都没有。我并不是特别在意琴素这次考试对我的打分，忐忑不安的这份心情，完全来源于孩子会如何对我的评价，瞬间就比较理解孩子们了。
那天是个星期六，晚上考试，下午在家里，孩子就提醒我，妈妈你把平时上课做的笔记拿出来复习复习，我很听话乖乖的拿出笔记本，等一下他又给我拿了一瓶六个核桃，让我喝，说这个是补脑的对我有帮助，还说让我认真复习，晚上好好考，后来还悄悄过来瞄了我几次，应该是在看我这个老妈有没有认真在复习。（后来想想，孩子对待我的这些方式，就是我平时对他的方式）
晚上的考试，试卷中有一个题目，是“学习后的你，回想以前是怎样对待孩子的，学习后的你，现在会怎样对待孩子？”我刚刚看完，还没来得及落笔写答案，眼眶就已湿润，等了一下下，我就听到旁边的一个妈妈在哽咽，当我抬头时，看到我前面的一位妈妈从口袋里掏出纸巾，紧接着我又听到好几位妈妈在哽咽，应该是大家跟我一样做到同一题了。
学习前完全处于不知的状态，学习后才有了觉醒的意识，很多时候我会站在孩子的角度换位思考，也懂得了抽离自己，用智慧的方式去对待孩子，哪怕当下没有合适的方法，懂得了让自己静下来，停顿几秒给自己思考的空间，从以往的用脑转变为用心。
与孩子之间，互动的模式也慢慢的发生了很大的改变，这几年特别特别感谢李老师的引领，也感谢自已的坚持，同时也特别感谢伙伴们一路的陪伴！
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