因为最近很多家长反映自己孩子注意力不集中，所以我们的情商微课堂前两天开设了一节直播公开课，主题就是如何培养孩子的注意力，然后给家长答疑解惑。作为一名辅助工作人员，我全程参与了这场公开课的一系列工作。
事前我们收集了大量家长的提问，做了充分的准备，课堂效果也很好。
但是直播结束，大概晚上十一半左右，有位学员的爸爸在群里就老师的部分观点提出了反驳。
开头是：老师，你有没有生过孩子？想要教孩子之前，请先生个孩子，自己养养看。
其实这种话在教育机构工作不是第一次听，
为什么这次事件让我有写点什么的欲望？
因为现在很多家长企图找到什么“良药”，孩子一吃，变好了，变乖了。
但是教育从来都不是一件一蹴而就的事情。
这个父亲觉得我们提出的教育指导方法不太实用，不能有效针对自己的孩子。
可是教育孩子本身就是一件不容易的事情，家长如果企图生搬硬套，这样肯定是不行的。
虽然我们没有孩子 ，
但是术业有专攻，家长的眼里只有自己家的孩子，
可老师的眼里有许许多多的孩子，
这许许多多的孩子，有了许许多多的家长，然后有了许许多多的案例。
我们会去观察，会去归类，会去总结，然后分享给我们的家长。
家长再根据自己孩子自身的发展情况，选择性去教育自己的孩子。
我不能拍着胸脯保证，你照着我说的就能把孩子教好，
因为每个孩子都有自己的特点，我们不能把孩子理想化。
没有任何一套教育方法适合于每个孩子。
虽然很多的老师都没有孩子，但是身而为师，我相信老师都会尽力去教好每个孩子，这个过程中当然家庭教育也是必不可少的。
几年教育培训行业的一点碎碎念
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