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ABC模式--《教出乐观的孩子》

ABC模式--《教出乐观的孩子》

作者: 元文ing | 来源:发表于2020-03-14 23:45 被阅读0次

    【R·阅读原文片段】

    ABC模式

    当我们碰到不好的事件时(Adversity)时,我们最自然的反应就是不断想它,这些思绪很快就会凝聚成想法(Belief),这些思绪会变成习惯,我们不会意识到我们的这些想法。这些想法并不是待在那里不动的,他们会引起后果(Consequece),我们的所作所为就是这些想法的直接后果。它是我们放弃、颓丧或是振作、再尝试的关键。

    A——代表不好的事。不好的事可能是任何负面的事件,比如不愉快的假期,与好友吵架,心爱的人离去等。

    C——代表后果,不愉快事件之后的感受与行为,似乎是不愉快的事情直接产生后果。

    B——代表对不幸事件的看法与解释,才会引起某种特定的看法。

    ABC日记,捕捉自己的想法

    ABC日记分为三栏,

    第一栏描述不好的事情,不好的事,几乎可以是任何事情——水管漏了、朋友皱眉头、一直哭的孩子、配偶对你忽视等。尽量客观地记录下实际情况,不用对这个情况进行评估。

    第二栏写想法,想法是你对不好的事情的解释。请注意把你的想法跟你的感觉分开(感觉属于后果),“我毁了我的节食计划”“我感觉自己很无能”等是想法,我们可以评估这些想法是否正确。

    第三栏写后果,记录不好的事之后你的感觉和行为。"我觉得很疲倦,没有力气","我让他向我道歉"等是行为。

    【I·复述原文】

    遇到不好的事情,有的人消极负面,自我放弃,而有的人却积极向上,勇敢面对。我们想象一下,自我放弃的人是什么结果?勇敢面对的人又是什么结果?

    古代两个学子进京赶考,在路上遇到一群人抬着棺材送葬。甲学子心想,完了,遇到棺材肯定不吉利,心情沮丧的进了考场,结果,发挥失常真的没有考上。乙学子看到想的却是,棺材就是“官”呐,这次肯定能考中,信心满满的走进考场,结果他真的高中了。

    为什么遇到同样的事,却会有截然不同的结果?因为他们看待这件事情的想法不一样。甲学子产生了不好的想法,导致了失败的结果,乙学子产生了好的想法,成就了好的结果。

    所以,不是坏的事件导致坏的结果,而是坏的想法导致坏的结果。

    那么在面对坏的事件时,你是什么想法呢?我想大部分人,都没有注意过,甚至是意识不到的,那么ABC日记法可以帮助我们捕捉自己的想法,进行思绪的整理和想法的分析。

    什么是ABC日记?

    1.拿一张a4纸,用笔划分成三栏

    2.第一栏把A(不好的事件)写下来

    3.第二栏把B(想法)写下来

    4.第三栏把C(这个想法导致的后果)写下来

    写下来有一种神奇的力量,当你写下abc日记之后,就可以清楚地看到,在这件事上自己的想法究竟是积极的还是消极的?消极不可怕,可怕的是看不到消极,无意识的消极,只要看到了,就可以改变。

    A1

    上周公司例会上,伙伴们给我提了一些意见,有些意见让我感觉无法理解,于是,私下里找到一位小伙伴沟通。

    她在谈话中说到,感觉你总是很冷,和每个人都很疏离,对我们团队的人也不够关心。

    我当时有一种深深的挫败感,我觉得我没有办法走进别人的世界,别人也走不进我的世界。我感觉我这样的性格不会被人喜欢。

    后面我就不再尝试沟通了,反正我就是不合群。

    A2

    在本周内找一件遇到的坏事情。用ABC日记的方法把它记录下来。判断自己的想法是积极还是消极。周末下午5:00设个闹钟提醒,以防忘记。

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