案例二 玉姐的孩子们，德语区（上）
雨露茶室的老板娘玉姐是中国人，以前是我的同事，她有两个儿子。德语区。大儿子已经大学毕业。小儿子比尼古拉大两岁，最近进入了学术组。她本身是精算师，在国内的时候也是成绩优异。
当初选择学校，她坚持把小儿子送到国际学校去读书。她是从大儿子的学习过程中获得了经验，觉得大儿子被瑞士的小学系统给毁了。
她是中国妈妈，会给孩子提前教很多东西，瑞士的家庭是反对早教的，老师也反对早教。小学的初级阶段由于儿童的家庭背景不同，语言水平不同，所以，小学的1-4年级，进度很慢，这个阶段，很多孩子因为学习较好，会被老师推荐跳级，我周围就有很多孩子被老师推荐跳级。
（未完待续……）
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案例四 芳姐的孩子们。德语区。（下） 在问到她是否感觉到小学阶段，瑞士老师对外国儿童有歧视时，她说有的，但是都被她...
本文标题：瑞士教育制度综述-52
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