刚走到教室门口,便看见你聚精会神的把玩着手里已经脏兮兮的橡皮筋,其中两条还缠在手腕上。我一时间有些急了,担心勒着了手腕,忙厉声喝道:“快点取下橡皮筋,扔到垃圾桶!”只见刚刚还喜笑颜开的你,一时间笑容在你的脸上戛然而止,随后写满了无奈,似乎是在抗议,又似乎是在想对策。
我再一次喝道:“迅速将橡皮筋取下来,丢到垃圾桶。”只见你缓缓拉扯着手腕上的橡皮筋,这动作比起电视三十二倍的慢放还要缓慢。我心里多少有些火了,一则是不希望孩子玩弄这些东西,二则看上去脏兮兮的,三则这孩子竟然迟迟不动。但我依然忍住怒火,说到:“这橡皮筋太脏了,系在手上阻碍血管的流通,对身体不好。”你愣愣的看着我,没有说话。蜗牛般迈着碎步,足足将3米的距离走出了300米的时间。你手里死死的拽着三根橡皮筋,一会儿看看垃圾桶,一会儿看看手里,就是舍不得丢弃。我仿佛从你的眼神中看到了你的对策:先丢在垃圾桶旁边,一会儿老师走了再捡起来。果不其然,你故意将橡皮筋扔在了垃圾桶盖上。我心里顿时乐了。我要求你捡起来再扔一次。只见你的眼泪夺眶而出,一个小男子汉竟然伤伤心心的抽泣起来,像是拉了闸的洪水,止不住声音,止不住泪水,也止不住委屈。于是我连忙将你拉到垃圾桶一边,开始给你讲道理,没想到你却委屈的说:“老师,你可以不让我扔到垃圾桶,而是让我先放到柜子里,我不会再拿出来玩了。”别以为你讲得很有道理,凭着对你的了解,我保证我前脚走你后脚一定马上又会拿出来玩,而且一定是不停的玩。记得一年级时,帮你纠正时刻拿着水杯,连上厕所也拿水杯的习惯可是花了不少时间。
我心里又乐了,恰逢吃饭的时间,我不好再耽误,于是留下一句话:“你好好想想,再考虑应该怎么做。”便去招呼其他学生。当然,我悄悄关注着你。不一会儿,你扔了橡皮筋进了教室,依然是哭哭啼啼的,一改以往浮躁不安的张牙舞爪,变成了一个安静思考的美男子。我悄悄让另一个学生去劝慰,并提醒你打饭。你悻悻的打了饭,估计也食之无味。
故意晾了你两节课后,见你情绪稍有好转,我叫来了你。我让你分析今天这事究竟该怎么评价,只见你怯怯的说:“我不该把橡皮筋缠到手上,我是男子汉,不该为几根橡皮筋就掉眼泪。”我心里不禁狂笑。好小子,终于开窍了,也用不着我多费舌。于是我趁机和你约法三章:第一,不玩脏东西;第二,不为小事哭泣;第三,不能太倔强。我摸摸你的头,告诉你,我很疼爱你,希望你越来越好。你点点头,像个小大人般给我做了保证。
快九岁的你,倔强的你,聪明的你,一直以来可是费了我好多口舌。但细细想来,比起一年级的你,的确是进步不少。唯愿善良聪慧的你,能做一个好学上进,但不狂妄自大的你!
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