群里面玥晨妈妈问谁见玥晨了，让她赶紧回家，家访完，回到家七点半，我想问问她到家没，去哪里了，她妈妈还没下班呢，她在新区上班，爸爸在外地工作，只有姥姥在家，她后来给我打来电话，问是不是玥晨表现不好要家访，我说不是的，这是这学期我的一项计划，不是去家里告状，而是了解孩子在家的学习情况，给家长支支招，看能不能在学习上再拉孩子一把。抱着走亲戚的心态去，所以我心里没有什么压力，孩子们也都愿意让我去他们家，当然平时学习不认真的不太愿意让我去。
妈妈说：你说让家长改口算，我扫描了两张，全错了，后来擦了又写一遍，错了六道。她经常去秦雅欣家写作业，俩人一写就到七八点，现在天黑的早了，不安全。
我说我刚知道这个情况，以后我督促他们，不让她们去串门了。
后来信号不好，我就挂了电话，他爸爸又发来电话，我简单汇报了她的表现，字体进步很大，也比较乖，就是学习劲头不足，读书打卡很少坚持，以后希望起到监督作用。
上午第四节课，我去教室发现陆逸礼在嚼口香糖，我惩罚她带笔芯，我早上刚从她书包里找出来一兜橡皮糖，一问才知道她没吃早饭，说家里没饭，奶奶去鹤山区了，还种地呢，姐姐去新区上学了，她自己没钱，我恰好带了两个煮鸡蛋，就给了她一个。还很烫，让她用衣服兜着去办公室吃，她受宠若惊的笑着，有一种优越感吧。
下午我问她上周四不来学校的检讨写好没，她读了一遍，我又问：“你妈妈说家里有饭，到底有饭没？”
“没有。”
你中午吃了啥？
我自己做的方便面。
那下午有饭吗？
有时候奶奶回来晚，姐姐回来都八九点了，晚上我不吃饭，减肥。
我才知道这个留守女孩过得生活多么可怜，父母在天津打工，姐姐好强，年轻冲动，以前没少冒犯我，给我发信息也是直来直去，不把老师放在眼里的意思。很护她妹妹，但是前两天却和妹妹大吵一架，小李一直玩手机，姐姐没收了，于是她就不起床上学了，就这样在家待了一天，第二天我把不请假逃课的她的桌子放在了教室最后一排。
五年级学生思想开始波动，如果这时候思想教育不到位，学生容易走歪门邪道，必须预先抓好学生思想教育，要么努力学习，要么心思单纯。否则六年级队伍就不好带了。防患于未然，所以我必须在五年级就打好群众基础。
我拉着小李的手说：“我没想到你竟然过着这样的日子，以后去我家吃饭吧。”
她害羞的笑了，我正好中午可以一起带她回家。
我已经送了呼玉欣两次了，她开心极了，妈妈也给我发信息说：“孩子很高兴，说是王老师送回来的。”
每天带一个包子或者鸡蛋，燕麦片，投喂我们班不吃早饭的学生吧。
呼玉欣早上带来一条金鱼，不知道谁把一条小红鱼弄死了，还把红灯鱼放进金鱼池里，等我再看时，金鱼已经吃了红鱼一半了，而且还有拉出来的红色长条便。
上午第三节在二班试讲，不太理想，回答声音太小，纪律太差。
上午第一节下课，学生都纷纷跑来，李诺和佳惠来向我展示她们买的《史记》和四大名著，轩铭来告状，马歆杰骂人了，一直说话，骄傲自负。一会马歆杰和董亚玮来了，说他们要演“渑池会面”“负荆请罪”，第二节课就在演绎和我的“评书”当中结束了。
没想到我第一次说评书，竟然效果不错。
学生们都很喜欢表演，几位女生也演的不错，我想要推广的每课一诗还没落实，责信教育也没落实，校内课还没好，早读内容读背古诗词或者现代诗歌吧。
二宝一读书就哭，他竟然跟我吵起来了：我读不出来嘛。
后来慢慢好了，点读还是不太认识字。
他吃饭时说：“妈妈，你叫我小聪。”
“小聪”
“你叫我小聪我不答应，我不是小聪，我是张熙宁。”
吃过饭爸爸带他拼装小工程车，握笔练习。
周一爸爸带他四岁体检，他对着鸭子说“duck”，医生没听明白，问啥呀？
“姐姐，follow me”
越来越可爱。
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