周四2017-09-07 晴
厦门路小学六年级二班王爱羽的妈妈
今晚难得清闲,就把数学老师发的题给她打印好了等她放学。刚准备好吃的一会儿女儿走进来了,我就问她饿不饿,先吃点东西,她要先学习,就陪女儿坐在学习桌前看她学习。
数学整个过程完成的还算顺利,速度也行。做完之后交给我检查。我一看,前面的还算不错。后面有一个培优训练出了点问题,我就让她读题10遍,她很不情愿的读着我一看她也不是用心在读,不过心里还是给她记着数,一会儿她不读了,我说不够,还有5遍,她就把原来的褪去准备再写,我说你写什么写,肯定还不对,结果还真是让我说对了,这次对了一半错了一半。我拿过题来给她一点,她这才恍然大悟,明确了答案!
今天通过这个练习,总结一个学习方法就是,书读百遍其义自见。
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