这学期我带班三年级。班上有好几个男孩子学习差、纪律差。每天都有这样那样的问题,我总是“头痛医头,脚痛医脚。”粗暴处理。
那几个学生课间经常在教室里追逐,屡禁不止,我罚他们站、打手掌,问他们知不知道在教室追逐的危险性;他们似懂非懂地说知道,看着他们无辜的眼神,我在他们保证了后让他们回教室读书了。
跟小伙伴玩耍对小孩的成长非常重要,关系到小孩子的性格发展,与人交流沟通的能力,于是,当我他们又一次在教室追赶时,我把最顽皮的学生叫到办公室,我说,你们可以玩,以后你叫大家去学校的运动场玩,你发现有谁还在教室里追赶的,就要告诉我哦,他点点头回教室去了。
好玩是小孩的天性,我们不能一味地压制它,应从有利儿童成长的角度出发,找到一种能解决问题的办法。
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