最近一段时间，基本都是大林接送小林，每天我都在家等候父子俩开心打闹着进门，然后打开门调皮地大吼一声:“麻麻，我回来啦！”
周三晚上，我照样在家等着大林接小林回来，但那天进门的小林状态明显不对劲，只说他头晕人就不说话了，大林说路上小林告诉他，今天中午午休的时候，全宿舍男生被老师罚站了一中午，下午又被副班主任罚抄了一节课的三字经……
听完心理很不是滋味，我拿起手机给副班主任发了短信，询问具体情况如何？
当孩子被集体体罚时
当孩子被集体体罚时
当孩子被集体体罚时
在得知确有此事的时候，相信每个当妈妈的心理都是夹带心疼又气氛的心情，儿子疲惫得自己去洗澡了，趁着他洗澡的时间，我在家长群里跟其他家长沟通这件事，虽然这件事目前受影响的只有也儿子，但我希望大家能因为中午的这么一出茬能一起想办法协调男生宿舍一直被投诉的事情，但结果是令人失望的，有的是莫不关己高高挂起，有的是管控不了孩子头痛无语，有的或者是敢怒不敢言，总之没人愿意站出来一起面对问题，协调沟通。
儿子洗完澡出来自己躺床上，平复了下心情，我抱着儿子，慢慢引导他说说今天中午发生的事，他委屈的说他没有跟着起哄，要睡觉的时候被老师叫下来，罚站还要做前平举和起蹲，他感觉不舒服想跟老师说，结果看到其他同学说要睡觉被老师拒绝了，于是他不敢再说，默默承受着身体不舒服，直到晚上见到爸爸来接他……
那时我的情绪是很不好的，控制自己的情绪，边给他量体温，边安抚他的情绪，他听着歌睡着了……
这时候有两个比较好的家长朋友私下关心了下，跟她们聊了聊，在聊天中也在梳理自己的情绪，我感到愤怒但却无法采取措施，我告诉自己，这个情绪只能从我这里先消化了，然后转变情绪和看法，找个合适的时间再跟儿子沟通这事！
当孩子被集体体罚时
第二天上午鼓励儿子正常去上课，中午答应接他回家，下午请假带他去放风筝拿药，第三天正常上下学，直到周六他打完篮球回来，告诉我今天他当小队长，很开心的时候，我感觉他这是时状态很好，在接他回家的路上，我们边走边聊，慢慢的从鼓励他不放弃硬笔到现在写字进步，从不想上篮球课到现在喜欢上课，都是因为他能接受妈妈的鼓励，坚持下来才能收获进步的喜悦……
他很认真的听着也附和着我，交流得很顺畅时，我就把话题一转转到周三中午
“儿子，你今年的英语成绩比去年下滑了些了你有感觉到吗？”
“有”
“我们不能因为喜欢或者不喜欢老师而选择对待学习的方式，这是在为难我们自己哦！你看你的数学成绩这么好，是因为掌握了学习方法，所以不用复习也能考第一，妈妈有没有强迫你上补习班或者复习？”
“没有，只要我上课认真听，掌握了就不用再花课外时间补习了”
“对的，所以这个方法能不能用到英语上呢？英语不同语文，如果你不愿意预习，那我们能不能上完课就先复习下，老师一个人教三个班级，英语课又不是每天都有，如果我们不及时温故而知新的话，很容易就跟不上了，那妈妈就得送你去补习班了！”
“他说好，但我现在不怎么喜欢英语课了！”
当孩子被集体体罚时
这时儿子掉入我的“圈套”了，“你为什么不喜欢英语课了？是因为英语老师让你受委屈了吗？”他听着不说话，我继续说:“你想下，如果当时换成你是英语老师，全宿舍男同学乱糟糟的你会怎么做？老师如果没有管理好宿舍和班级，那老师是不是也会受批评？妈妈知道你没惹事，但却因为我们是男孩子所以受连累了，但也因为你是男孩子，所以以后初中，高中，大学，工作，都会因为你是男孩子所以要承受的事情会更多，如果我们连这点委屈都消化不了，那以后怎么变成男子汉，保护你想保护的人是不是？”
他说:“恩，我尽量课堂上多掌握些，不去兴趣班，兴趣班要一万多，可以给笔笔买好多尿布……”
一下子回到了天真又烂漫的童真，我们开心的聊到了家里，经过四天的发酵和沉淀，因为儿子的放下我也跟着放下了，刚好周六晚上上了一节正面管教课，其中这句话让我释怀——有时遇到困难恰恰是成长的最好时期，就这样在挣扎和学习中圆满地结束了这周的喜怒哀乐……
当孩子被集体体罚时
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