第九课
今天授课老师是一位有多年教学经验的小学数学老师，老师经常把思维导图用于教学中。关于数学单元整理复习，从3个方面进行了分析，学生，家长，老师。直接明了的说明出了问题所在。接着从4个方面说明了运用思维导图的优势，图画色彩形象，用独有的图谱构建结构，有清晰的思路，提高孩子积极性。绘制步骤也分了4步，首先细读教材，接着构建框架，梳理出重点知识，最后细化构建完善导图。
在绘制中，少了一个分支，看到之前伙伴的分享，得到了信息，加入了老师的介绍为一个分支。
运用思维导图进行数学单元复习
第九课
今天授课老师是一位有多年教学经验的小学数学老师，老师经常把思维导图用于教学中。关于数学单元整理复习，从3个方面进行了分析，学生，家长，老师。直接明了的说明出了问题所在。接着从4个方面说明了运用思维导图的优势，图画色彩形象，用独有的图谱构建结构，有清晰的思路，提高孩子积极性。绘制步骤也分了4步，首先细读教材，接着构建框架，梳理出重点知识，最后细化构建完善导图。
在绘制中，少了一个分支，看到之前伙伴的分享，得到了信息，加入了老师的介绍为一个分支。
运用思维导图进行数学单元复习
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