图式是指人脑中已有知识经验的网络。
人往往是“经验主义”者，凭借过去经验，对未来事物的过程和结果进行解释。
个体经验不同，对同一对象的认知就会产生不同结果；所以一千个人眼中就有一千个哈姆雷特。
“图式”对新觉察到的信息，有引导和解释的作用，往往用自己所习惯的思维来说明发生的事情；如果大脑中，并没有新信息的“图式”，那么就会形成新的“图式”。
下面来看看，“图式”的五个关键作用：
1.选择“注意对象”
个体对他人的感受，往往与图式有关的信息，会处于注意的中心，也就是会引起你的兴趣。
能满足个人需要和符合动机的事物，就是你的“注意对象”。
你喜欢打篮球，就往往会选择篮球节目，休息日约小伙伴去篮球场；而忽略了其他电视节目，忽略了其他娱乐方式。
另外要注意的是，选择“注意对象”，自己未必能意识到，也就是无意识的。
不仔细思考，我也不知道今天为什么出来散步，而不是在家里睡大觉。
2.影响记忆
个体在社会知觉中所记住的内容，往往是对他有重要意义的，或者是以前就知道的东西。
面对类似的场景，类似的问题，往往会选择相同或相似的解决方法。
3.影响自我直觉
个体会根据已有的“自我图式”，加工有关自己的信息。
“自我图式”是在以往经验的基础上，形成对自己的概括性认识。
每个人在大脑中，其实都有一张类似思维导图的知识图谱；当发生新的事件，收获了新的知识，有了新的感悟，就会自动加入该知识体系中，不断地扩充。
4.影响个体对他人的知觉
对他人感受，往往看见的是自己想看见的东西，倾向于用“图式”来解释知觉对象。
个体往往忽略不感兴趣的事情，集中于感兴趣的事情。
你认为这个人性格不错，就只会收集他好的方面，而忽略了其他事件；所以情人眼里出西施。
5.认知者的情绪
处于积极情绪下的人，倾向于给他人赋予积极品质，用积极眼光来知觉他人。
相对应的，处于消极情绪状态下的认知者，就倾向于用消极眼光去知觉他人。
所以，我们情绪是好是坏，和个人的认知模式，和已有图式有着密切关联。
当我们了解“图式”的概念及其影响，在为人处世中，就不应该仅仅限制于过往的经验，做出判断和决策。
而应该用更为理性的方式，更加客观的态度去面对身边的人事物。
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