记录宝宝日常——输入与输出

    据专家说，3岁之前的教育，决定了孩子日后的差距。我一般是不迷信专家的，但重视三岁前的陪伴，确实是很重要的。对宝宝的教育，就是日常的陪伴，你尽管对宝宝输入，有一天他就会自然的输出了。

    说几件宝宝让人欣慰的事佐证。

      吃饱喝足的宝宝坐在安全座椅上，看到了柜子上的叶黄素，就要吃，我说：“宝宝今天的量够了，现在不能吃了。”宝宝眯着眼睛笑了，说：“看一眼，看一眼，就想吃了。”这应该真是宝宝心里所想吧？

      好久没有到小区北边玩了，今天带宝宝去玩，发现新安装的乒乓球台子，马上让宝宝看，宝宝随口就背：“乒乓球上高楼，上上下下左左右右，咕噜咕噜锤……”还有“乒乒乓乓真热闹”！我赶紧又及时和宝宝重复了一遍。

      看到我把小玩偶摞起来，宝宝指着就说：“猴子捞月！”玩黄豆，告诉宝宝：“倒豆子的时候，要稳稳当当，弄得满地都是，就会摔倒的。”宝宝就跟着说：“像猪八戒一样。”

      在不知不觉中，宝宝已经把平时我们说的、讲的，储存到大脑中，有了契合的场景，这些就会从宝宝嘴里溜达出来啦！

      专家还说，三岁前，不同的家庭在跟孩子互动的时候，词汇量的差别在3000万字以上，这是一个巨大的鸿沟，而这3千万次的差别，将影响到他学习数学，学习艺术，他的情商，他的沟通能力，他终身成长的思维，他的自控力。

    权且相信了。