我想，现在的人，绝大部分是不知道什么是私塾的吧。
在孙儿们还小的时候，我曾给他们讲过一些关于那里的故事，那时他们还很小，很爱听故事，或许直到他们长大后的如今，依然还记得依稀的只言片语，却一定不会理解，在当时的历史条件下，私塾是种什么形式的存在。
自古以来，读书这件事对于大多数人来说，都是件困难的事，这无关于年纪，而在于时代背景。私塾的诞生，有点类似于现在的学校，却也有所不同，简单概括便是，所谓私塾，便有可能真的是达官显贵们的私有物品或标志。
很幸运的是，我并非出身贫困之家，家父早年行医问药，乐善好施，在当时河南整体局势不甚理想的前提下，家中也算小有积蓄，且广受邻里好评。父亲是医药世家出身，自小也是聪慧过人，尤其是在正式挂牌问诊后，广积善缘，口碑更是十里八乡的有名，家中宾客更如过江之鲫。即便如此，父亲依旧常常外出问诊，家中琐事自然落在了母亲和我这个长子的身上。
现在细想来，无论未来取得多大成就的人，在孩童时代，也一定会有一段上房揭瓦和鸡飞狗跳的时光，那段时光很短暂，却也一定是一生中最快乐的时光。我是个粗心眼的性子，又带有一些顽劣，父亲这一身悬壶济世的手段我竟也未领会半分，平日最好学着大人样子提笼架鸟，喝茶下棋，对于诗词歌赋丝毫不感兴趣，加上“望闻问切”修习本就辛苦，父母自想来日方长，便就此作罢。这一来，在懵懂的那几年，我也确实是在践行“老干部”一般的作风。
直到6岁那年，母亲又为家中增添一个弟弟时，我被父亲领着，送进了私塾学堂。
我现在还记得，学堂坐落在村子外的北山披上，独门独院，只有六间草房，房前是小院落，院墙是短土墙，土墙南侧又一口水缸，水水缸里有三条很胖的锦鲤。房后东侧是茅厕，没有围墙，只有用四根木柱支撑起来，上面用长草搭了个遮雨的顶棚。
我们学堂只有一名先生，姓康，名字真的已经淡忘了。没错，当时我们就叫做学堂，教书的称之为先生。
康先生约麼四十多岁，四方脸，白白的，身量不高，短发，着黑袍，多年前不知什么原因到了我们这边，定居了下来，至今不娶，只与诗书花草为伴。
学堂共有学生一十七名，都是男生，有大有小，没有年级之分，这应该也算是当初私塾的一种情景。所谓高低评判，不已年纪大小而论，仅以读书多少而定。在我们学堂里，高的已经读到了诗经，低的也才启蒙的百家姓。我常跟随父亲左右，自然是识字的，却也着实到不了可以通篇顺诵的程度。
学堂设备非常简陋，没有专门的学习课桌，只是在三孔泥坯墩子上面，横着放上一块柳木板子，虽简单加工过，却也是经常暗地伤人；也没有坐凳，所谓坐凳，也是用泥坯壘起来的长方形的小块，上面连块垫板都没有，就坐在泥块上面，怕泥土脏了衣服，只能自己从家里拿块布垫或者狗皮垫坐上去。
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