期待明天的“年夜饭”

这个学期教室布置的主题是“我爱我家”，又是时间紧，任务重。事实上我更希望学校能够给老师足够的时间，让老师好好思考，让教室装扮真正发挥文化作用，而不是逼着老师被迫以完成任务的心态去做这个事，毕竟，白天真的没有什么多余的时间。不过相较而言，我已经算是很上心的了。旧的全部下架，我看不得教室里的装扮落上灰尘。所以今年的教室布置又是一个从无到有的过程。瞧，圆桌已擦净，孩子已上桌，就等明天的年夜饭了，好期待，哈哈哈。

唯一的遗憾是，交上来的全家福实在是太少了，全家福板块略显空旷。或许大家都比较含蓄，不好意思晒自己的全家福吧。能理解，能理解，哈哈哈。

这几天脖子僵硬得很，改作业时感觉手都抬不起来。按理应该多动动，顺便做个肩颈推拿，可我总是以没时间为借口，总想着等周末再说。右手的腱鞘炎又让我不得不暂时少用粉笔。贴着膏药感觉实在是不方便，洗手不便，洗脸不便，拿取东西也不便，干脆扯了。真是个不听话的“病人”。

今天试着限时做了课堂作业本。做前明确时间和规则，孩子们一动手写，我就不再发言。过程中，有的孩子从头到尾眼里只有作业，有的孩子任何风吹草动都能吸引他的注意，也有的孩子似乎对什么都不感兴趣，只沉浸在自己的玩乐世界。在做这项作业之前，我大致已有一个预判，结果基本不出所料。但是也有特别令人惊喜的孩子，如柳xy，鲍mq，徐jn，滕yx等。事实上这些孩子今天在上课的时候就已经让人有“士别三日，当刮目相看”的感觉了。希望他们这样的状态能持续得久一点。

上个学期使用班级优化大师登记平时的表现，家长朋友可以一目了然地看到孩子在校的表现，但是孩子对自己的积分关注度不够，而且操作起来很费时。今年做了改进:兰馨币依然采用班级优化大师登记，而平时表现改用积分卡奖励，一来发放方便，二来孩子对自己的积分有直观感受，三来可以培养孩子保管事物的能力。十个积分可以换一个兰馨币，每周一统计一次兰馨币，并在班级优化大师上进行登记。家长朋友依然可以通过积分和兰馨币的数量来判断孩子在学校的努力程度。今天试行第一天，好多孩子通过自己的努力已经用十个积分卡换得了兰馨币，真好。但愿孩子们能对积分卡爱护多一点，再多一点，我的积分卡能用的久一点，久一点，再久一点。