昨天晚上做了一件后悔的事情。
周三就要上课了，哥哥这一周的画画作业却还没有交。哥哥跟爸爸下楼运动回来已经八点十分，喝了点水，差不多八点半才开始画，跟哥哥说半个小时的时间画画，结果哥哥又一次边画边玩，磨磨蹭蹭，半个小时的时间只画了个轮廓，没忍住，一下子爆发了，训斥了哥哥一顿，连带着老公也挨了训。
哼哧哼哧训一顿，我的情绪是发泄出来了，但是对孩子的影响却是深远的，于问题的解决也毫无益处。昨天没画完，今天接着画呗，正是培养兴趣的阶段，我这样的态度真得是很打击孩子积极性。
小朋友对很多事情都充满好奇，开始学的时候也是兴致勃勃，可是学了一段时间后却不想学了，一方面与孩子的心性有关，另一方面教育方式也影响很大。
哥哥是喜欢画画的，前两天还自己画了两幅画送给我，可能哥哥不喜欢的是被我盯着以写作业的形式来画，不喜欢完全按照老师提供的模板来画。
如何处理好系统画画和自由涂鸦之间的关系呢？
我心中拟定了一个初步打算。
首先，我要改变态度，给哥哥营造一个平和安静的画画氛围。在画画之前跟哥哥说好画画的时间是40分钟，如果提前完成就有奖励，比如出去玩，吃好吃的，讲故事等等，如果超出预定时间，就没有奖励。画画的时候要专心，不玩才能画得又快又好。当然，哥哥肯定不会一下子就做好，哥哥边画边玩、磨磨蹭蹭的时候，我只能用温和的语气提醒，绝不可再训斥。为了我自己不憋出内伤，我得找点想做的事情转移注意力，比如看有意思的书，画画等，不再一直盯着哥哥。
其次，平时多鼓励哥哥自由画画。有空闲时间，跟哥哥看着简笔画大全一起画，也可以让哥哥找个主题随意涂鸦。对哥哥画的作品，多给予肯定表扬。
无论孩子学什么，都会遇到这样那样的问题，作为父母，我们一定要努力调整自己的情绪，积极的引导鼓励孩子，共同解决问题。
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