亲爱的同学们，此时是周六晚上23：00，通常这个时间我准备入睡，可是我不能安稳地入睡，而是在书房通过写信的方式与大家聊一聊。
我先给大家讲一个现象吧，你们听说过"熵增”这个名词吗，它本来是一个物理学概念，意思是说：物体或系统总会朝向更混乱的状态；物理学描述微观混乱的程度就用“熵”这个物理量，“更加混乱无序的状态”就表示“熵是增加的”，可以说宇宙局部都处在熵增加的状态，也就是更加混乱无序的状态。
熵这个概念已经超过它的本义，它还用在社会学科上，比如：一个集体或一个人，如果没有集体或个人的管理、约束，就自然变得更混乱、甚至更放纵，那么最终我想很多与积极有关的现象就会消失。
或许是班主任我疏于管理，我们这个班集体已经出现了越来越多令老师们担忧的现象：
比如越来越多的同学不交作业，即便上交了也是空白的，特别是英语这一学科，每次英语老师跟我反映，我都感到无奈与困惑；
比如上课睡觉的同学不但没有减少，反而越来越多，即便一些同学没有睡觉，也在做与学习毫无相关的事情。
比如晚自修，这个时间本来是更需要自我管理的，可是很多同学对铃声听而不闻、有些同学一直看小说、有些同学长时间地说话扰乱纪律，这不但影响了自己的学习，也耽误了其他同学的正常学习。
当然在学风有些下滑的时候，我依然看到努力学习的身影，比如上个星期的动员大会时，我看到戴书豪、黎俊宏、张振涛、李晶晶、诸文思、凌雯璐等一些同学一直在沉浸地学习，不受干扰，老师觉得非常难能可贵。还有周末邱泽群在家里学习数学，说数学有难度，就搞到一两点。这些同学端正积极的学习态度，老师非常赞赏，当然了，老师不赞同熬夜学习，这会打破生物钟，长期的话影响睡眠。
同学们，你们一定希望在一个团结友爱、积极进取的班集体学习生活，你们一定希望学好文化知识，考上理想大学，获得幸福的人生，甚至实现自我的价值。
我想，没有人不在乎自己的前途命运，那我们可以做些什么呢？
我想从宏观与微观上谈谈我个人的看法。
首先，从宏观上，热爱学习是热爱生命与热爱生活的体现。如果你们看过《宇宙大爆炸》理论、看过《达尔文的进化论》，看过西方很多先进的科学实验，这些书籍与实验会让你更加惊叹，让你认识到“生命真的是一个伟大的奇迹”，你比如路边的一片叶子，它在高度显微镜下也呈现出了精美的物质结构。这样，你们就要对生命充满敬畏，会懂得生命的有限，而不会大把大把地浪费时间。
其次，学习是对自然、世界与社会的了解与认识，是扩大我们的认知视野与高度，这样看来，每个学科都具有其无法取代的重要价值。所以，我们对学习要充满敬畏，它增长我们的知识，让我们变得睿智。
再次，从微观上讲，同学们会由于学习难度大、听不懂导致不愿意听课。我跟大家讲，这个现象是真实存在的，可是我们看到很多同学面对这种情况时，会更努力地学习，这是为什么呢？我想是因为他们心中有理想、有追求。
另外，我希望同学们可以稍微转变一下学习的态度，就如同你们英语课文讲的“不要关注减肥”，而要关注“健康的饮食与锻炼”，你们也不要太过在乎成绩一点点的起落，而要在乎有没有学会真知识、掌握真本领，只要掌握了，提高学习成绩是自然的结果。我还希望你们调整一下学习的策略，每天学习的内容可以少一些，但必须要精一些、学得踏实一些，学好后要给自己点赞，要懂得欣赏自己的成绩，只有这样的正向反馈，才会让大家认识到学得有效果，从而更加愿意学习。
总之，说这些，就是希望我们同学在学习上能有积极的态度、能够努力学习、并能够学习有进步。还有，你们要相信积累的力量，相信厚积薄发，长期的努力，一定会有意料之中甚至是意料之外的收获。希望同学们继续踏实前进，同学们，撸起袖子加油干！
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