本周的疫情期间虽然有所好转，但是仍在持续，因此我们的防护意识不能因为意识到好转而松懈，但是本周我们在领导的安排下进行了有序的教学活动自我安排和教学任务的完成。例如我们进行了可以，可以锻炼身体，增强抵抗力的早操学习和早操汇报，或者使劲行了，每周快乐陪伴的课程录制等等，期间都让我意识到我们要随时为幼儿园的一切活动做好准备，这群在开学的时候能够，直接带领着孩子们开始一日教育和保育生活的正常进行。
本周我们进行了早操的预操作活动，在进行早操学习和早操练习到过程中，我意识到，因为我们是正面对着孩子的，所以应该把视频动作转化为镜面动作，及左手动作就是右手动作，同时，教师在练习的过程中意识到，因为教师是孩子的一面镜子，所以老师应该在做操的过程中保证力度和活力，每个动作都应该做到位，手臂端平，胳膊伸出去，等等，只有这样，孩子们才能在学习的过程中保证身体的锻炼和肢体的协调，再就是老师应该保持活力和充满亲和力的表情，只有老师动起来了，充满活力，孩子们才会受到老师的情绪感染，爱上做操，喜欢做操，并且达到锻炼身体，增加运动量的目的。同时，我也会在居家办公的过程中，不断反复练习早操，巩固早操上的镜面动作，细化每一个关键点的点评等等，为开学的早操活动打下坚实基础。
在本周工作中，教师还进行了快乐陪伴的，游戏活动录制，在录制活动中，教师通过制作PPT，查阅百度上的诸多学习资料，学习到了PPT上诸多以前没有发现的新技能，例如在PPT中选择图形一栏的箭头，然后将两个箭头合并，成为一个图片，就可以在动画一栏中选择陀螺旋特效，箭头就可以像钟表指针一样旋转起来了，在选择计时一功能，就可以让，图形旋转的和钟表指针一样，有一定的速度了。
在或者，因为，制作在PPT过程中，要插入图片，可是没有现成的图片，就需要教师的PS，教师通过查询百度和其他网站的教学视频，掌握了抠图和把图片保存为透明背景，以及将图片们重叠组合变成新图片的办法，再碰到图片模糊，像素不高的情况下，也能够运用PS的锐化等功能，将图片进一步清晰化处理，总之在这个周的，工作和学习过程中，教师收获了很多关于早操指导方法和多媒体处理方法的技能，并且深深感受到了学前教育还有很多教师值得学习的地方，应该在以后的工作过程中，不断在进修自己对于PPT的了解，和对于PS等软件的学习，这样不仅方便了，自己在课程所要表达的，实现的目标，还增进了孩子们在课堂中的实践性，让课堂充满趣味性。其次就是教师意识到，疫情结束后，孩子们有的可能会，相对缺少锻炼，因此，教师不仅要在以后的交流沟通中多多渗透这个，还要在早操的学习中建立起，用情绪用表情感染孩子们，让他们热爱运动的信念。
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