松哥的物理课

每天晚放学，照例是孩子子们自己出物理题、自己讲解、自己当老师。复课以来，为了提升孩子们学习的兴趣，早日收心回归课堂，我就让班级45位同学轮流出物理题：头天出份小试卷，第二天打印，放学后发给同学们做，大约用时二十分钟左右，已经坚持快两个月了……

今天出题讲题的是小胖子阿松，体重估计已经超过二百斤了。胖的原因一是遗传二是懒。所以，从初一进班这孩子的成绩就不好，不仅班级垫底，年级也靠后，要命的是体育也不行：因为胖，所以跑不动，也怕跑，一上体育课不是拉肚子就是头疼。

为了这孩子的学习，各科老师没少费脑，但是收效甚微。家长是做生意的，平时就孩子一人在家，作业要么写不完要么手机查答案，上课听不懂，所以，每次考试结束后都会被父母揍一顿。

但这孩子除了学习不给力外，人品很好：憨厚、开朗讲义气，人缘也好，同学们也都很喜欢他。但是学习终究是很重要的，初中学段考不上高中，最终也只能走职业学校。因为在小学父母没有培养好的学习习惯，才导致他现在学习很糟糕的状态。

为了拉他一把，我让班里几个成绩不错的孩子帮助他学习，他犯懒病时，随时向我报告，作业不会要及时问，当天问题当天消化，作业要完成……。感觉这段时间慢慢地他的学习有些起色了。

昨天放学，我让他出物理小试卷，他很吃惊，结巴道：老师，我我……我不行…。我鼓励地看着他：说你行，你就行哦。他还是很犹豫：那我出可以让同学讲吗？成绩不好的孩子都不自信，我说：行！

晚放学，我去班里，阿松就已经把试卷发下去，同学们都开始写卷子了。阿松像个老师一样，背着手在教室里转着，魁梧的身材，稚嫩的脸，很严肃很认真，我不禁莞尔。

我悄悄地站在一旁，偷偷地为他拍照。阿松板书时，我看到他的手在抖，两个字母写得不清楚，我轻声说：重写一下吧，写得更好看些…。阿松很认真很认真地重写了一遍，我大声地赞叹到：漂亮！我看到他的小胖脸顿时欢快起来……

其实，每个孩子都渴望被肯定被表扬，后进生尤其如此。阿松今天的题讲得很好，说明昨天是做足了功课的，也说明孩子是想上进，只不过这类孩子和其它同学比，少了些韧劲和坚持，需要外力的约束和引领。我想在以后的工作中要更多些细致和耐心，多些肯定和鼓励，不被成绩所左右…让每个孩子初中都有美好回忆。

哦，今天忘记给松哥鼓掌了，明天早课给他补上！

松哥的物理课 松哥挠头 松哥问：要不要讲解 松哥板书