很开心遇到她和她们

01

这几天，早晚都泡在智慧中心名师录播室里，帮助各学科优秀教师录制经验分享视频。

录制的过程，时而顺利，时而艰难。

顺利是因为录课老师准备充分，稿子课件无需大改，个人语言表达能力强，面对镜头侃侃而谈，丝毫不见慌张。

艰难的情况多见于仓促上马，非常依赖提词器。且稿件和课件制作均不符合要求，匆忙中改了又改，几次三番后心里没了底气。说起来磕磕绊绊，念错、丢字、嘴瓢也是家常便饭。

共有30位老师录制完毕，其中有一些人留下了深刻的印象。

02

A老师，入职三年，先看了她的稿件和PPT。

感觉整体风格嫌逊低调，也有年轻人中不多见的自信与沉着。

没有泛泛而谈，分享的是自己备课上课的小做法，实在，新颖，有效，没有空话套话。

可以说这个小姑娘完全领会了主任的意图。特别是看了她的读书规划和读书笔记，不由心中感叹，假以时日，这个小姑娘必定会成为初中语文中非常优秀的一员。

在录课开始个人介绍的时候，她还是有点紧张的。我让她先暂停了一下，开玩笑地对她说：“你说很‘高兴’参加这次交流会，可我看你的表情凝重，好像不是优秀教师代表分享经验，而是被你们校长抓差送到这里的。”

她笑了，笑得很灿烂。

稍微平复了一下心情，她示意我可以开始了，这一回，再讲到“我很高兴参加这次交流活动”这句话时，

她很巧妙地切换成了“我很荣幸参加这次交流活动。”

眼前的小姑娘，和她幻灯片中，介绍自己与学生日常相处图片里一样，清新明媚，如一朵花，在春天里摇曳生姿。

03

还有一位老师也让人印象深刻，她的稿件里没有出现个人成长的字眼，总在反复强调着自己所处的团队有多么温暖和进取，每一项工作推动都是大家共同的努力。

团队里的每个人有鲜明的个性，也有共同的目标。每个人都贡献着自己的力量，发挥着自己的长处。看得出，她在由衷把赞美着自己的小伙伴，当她念出她们的名字时，脸上浮现的那种笑意，是她内心温暖的展现。

我也很羡慕她所在的那个团队，很强的学习意识和共享意识，让合作共赢成为这个团队的核心竞争力。

其实在学校里，各个班级同头课任老师之间是存在竞争的。能淡化这种竞争，把个人力量凝聚在一起，形成合力，她也是一位很成功的教研组长了。

录制结束时，她略微不安地询问我有没有错误或者是遗漏的地方。我觉得她发挥的很好，她抚着胸口，“我也很紧张，我代表的不是我自己。”

哈，可真是一位负责任的领头人。

这几天“她”和“她们”的细致与认真给我带来了一些“麻烦”，需要一遍一遍的反复录制，用去了不少时间和精力。

貌似我愿意这样重复，我可以陪着她们一遍一遍走向更好的自己，看着在镜头前熠熠生辉的她们，我好像也感受到了一种向上的力。这种力量和春天的蓬勃交织在一起，让人心中生发出一种美好的感觉。

很开心遇到她和她们，喜欢大家身上那种不设限的勇气，好像重回青春年少时，自信，强大，无所畏惧。

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附：三天下来总结的一些经验

一、录制前准备

（1） PPT屏幕中左1/3处预留人物图像位置，即课件制作时注意左侧留白，另外行距要合适，字体大小、颜色要合适。

（2）注意衣服颜色，不要穿和蓝色幕布相同相近的衣服。

（3）每人准备一个U盘，纸质稿件，修改笔。

二、正式录制

1.按时到场，做好准备。稿件装在一体机大屏上，PPT装在电脑上。

2.话筒位置不要太靠近嘴    巴，以免影响仪容仪表。

3.声音响亮，选择合适语速、语调，注意轻重连顿。

4.录制过程中出现微小失误可继续进行。如果失误较大需停顿，不要说话，用眼神示意录制老师暂停。