最近有这样一段话在网上流行：“如果我没有上过大学，我就可以心安理得的去做前台服务员，收银员，奶茶店员，或者可以在路边摊煎饼，卖小吃，卖气球，卖鲜花，甚至拉货都好，可我上过大学，我拉不下脸，虽然工作没有高低贵贱，可我真的去做了这种人人都可以做的工作，父母和亲戚就会说，你上这几年大学又有什么意思呢？要是没上过大学，就可以接受一个平庸的的工作。不用像现在这样找工作嘛不理想，普通的体力活感觉对不起自己这么多年的付出和父母的期望，因为我矛盾，所以我高不成低不就，就找不到像样的工作。”
“学历不仅是敲门砖也是我下不来的高台。”
众所周知，在现实社会中，学历的确是一块“敲门砖。”是你展现在别人面前的第一印象，也是最直接的表达。很多单位招聘都要求本科以上学历，专科没有报考或参加考试的资格，比如很多学校招聘物流管理人员、化验员都要求本科学历，有的小学招聘老师要求本科以上学历，大专以上要求硕士或博士学历，专科基本没机会。一个好的学历是被一个好的单位录用的前提和基础，它自然是重要的。
但如果仅仅以学历来评判一个人的好坏，或者以学历来判断一个人未来的前途，那或许就成了歧视和偏见了，自然是不合适的，学历代表的是个人的学习能力，一个人的学习能力强，排除不可控因素的条件下，那么他的学历也一定会很高。而一个人的素质指的就是个人品德修养，这不仅和学历高低有关，而且最重要的是家庭的教育程度和个人品德有关，所以学历对个人素质并没有直接决定性作用！
对此我们应怎么正视这个问题呢？
记得曾经一位好友，家庭条件拮据，但他的学习成绩一直在班里名列前茅，后来被报送送到一所985院校里，如今在公司上班，月入1万加，又把父母接到公司，住在一起。
由此可见知识真的能改变命运，学历真的很重要。不要沉迷于短暂而虚无的谎言，不要迷信近乎不劳而获的成功。努力努力再努力，丰富自己的学识，才不至于在走投无路之时，发现自己一无所有。
但也有一个这样的事例：小王是一个高中生，他学习很好，虽然考上了985，但是仍不满足，用各大学校的奖学金继续复读，如今已经考了10多年了。
一个人大好的青春年华全部投入到应试教育中，对国家和个人的发展有什么帮助呢？应试教育并不全然弊于社会，它之所以被采用或是沿用是因为它符合我国的教育体制，只是它适应于中国却不能同世界接轨，这样真的好吗？
由此可见学历也害人不浅。
考取学历应当是实现理想的途径，所谓：“人的生命是有限的，而知识是无限的。学习是智慧的积累，是才干的源泉，是财富的基础。”但它绝对不是逃避现实的借口。
记得鲁迅笔下的孔乙己，他是一个读书人，但反而因读书的身份被取笑，他因偷书又被同是读书人的举人打断了腿，最终以悲剧结束。
鲁迅批判的仅仅是应试教育吗？不是，鲁迅批判的应试教育下所衍生的功利心，批判的是封建君主的黑暗统治，比如像孔乙己这种人，原本还可以替人抄书赚取生活费，可他偏偏要过那种走上仕途的安逸生活。于是好吃懒做，又实在没能力得功名来维持自己的生活，便干脆接连几次偷了东家的文房四宝变卖。在当时很多人都希望通过读书科举走上仕途改变命运，在统治阶级的号召下"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"，搞到后面很多像孔乙己这样的人只会死读书而毫无用处。若不是心心念念想着金榜题名，孔乙己也不至于开口闭口“知乎者也”而一无所成。
孔乙己的故事，对当下的我们有着很重要的借鉴意义，学历不是“功利”，它体现的是一个人刻苦和努力的结果，它是决定你能否拥有一个好的工作的前提，但它不应成为评判一个人好坏的标准，也不应成为决定前途是否光明的标准。
鬼谷先生曾说：“世无常贵，事无常师。”人的一生总是没有定数的，总是千变万化的，或许正是对未来生活的期待，才成为让人们活下去的动力吧。
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