（一）作为父母，我们害怕等待。
等待，在中国家长眼中是一个多么被动的育儿策略，有多大的勇气可以让我们在如此快节奏的生活中，选择等一等。
这被动、不进则退的恐惧推动我们“不得不”做很多选择。
场景一：宝宝a坐在游乐场玩积木，宝宝b好奇伸手也想去拿，遗憾没拿到，有点着急的他继而再伸手，落在宝宝a的头上。宝宝a并没有太大反应，而宝宝a家长马上冲过去，对宝宝b家长大喊“你怎么看孩子？”激起宝宝b家长势均力敌的无休止的争吵，甚至动手。
场景二：宝宝c同样坐在地上玩，宝宝d伸手碰到宝宝c的头，宝宝c和宝宝d的家长并没有介入而是选择在安全距离内持续观察，宝宝c和宝宝d各自继续玩。
不知我们从哪里学到一个信念，不为孩子出头，就不是一个好爸爸和好妈妈。
在两个场景中的对比中，宝宝a和宝宝b在面对双方父母对吵和动手的混乱中，宝宝们在想什么？
“我是不是做错了什么？爸爸妈妈才那么生气？”
“我好害怕！”
“这个世界好像不太不安全。”
如果每一次发生冲突，我们都立即上前营救、为孩子出头，孩子们的脑海中会重复问多少遍这样的问题，不得而知。
而唯独没有帮助孩子形成“我是有能力”这样的信念。
静下心来想一想，月龄相差不悬殊的两个宝宝，真的会有欺负的概念吗？一个宝宝碰到另外一个宝宝，多半是因为好奇、想和对方玩，而不是我故意要欺负你。
那些所谓的欺负，是大人们脑补的情节和掩盖大人自己脆弱得不堪一击的面具。
如果没有成人哪怕多几秒的等待，原来我们看不到宝宝和宝宝之间有那么美好人之初的好奇与友善。
（二）等待不是掐住父母咽喉的道德要求
做到尊重孩子能力的等待，并不意味着我们一定保持在滚滚红尘中牵一只蜗牛慢动作散步的拧巴节奏，而是在行色匆匆中停下来的惊鸿一瞥的几秒钟。
这可以等待的时间在美国RIE教育中被称为Tarry Time等待时间。
冬天早上我带一双儿女出门去上幼儿园，是一场号角嘹亮的急行军。
被自己一直催孩子的窘态掺杂孩子们的焦躁沸腾的我的脑袋开始思考，怎么可以匆忙的早晨中留下哪怕一点点等待时间Tarry Time，可以让他们享受作为一个小小的人的尊严和成就感，尤其在一日那么美好的晨。
列下清单的时候，真的把自己吓了一跳。
4岁半女儿是可以自己穿鞋子，只需要花30秒钟，等她自己去鞋架、粘上魔术扣。
2岁儿子是可以自己带帽子，只需要花10秒钟，允许不太娴熟的双手在摸索脑袋的圆弧。
女儿不仅可以自己解开安全带，多等10秒钟，她也可以帮弟弟解开安全带。
再多等5秒钟，女儿可以不用我抱，自己从车上下来。
带孩子的所有流程中，我开始思考还有哪些环节，可以给孩子等待时间Tarry Time，让孩子们一点点挖掘自己的潜力，一点点累积那些也许随时会“爆发”的成就感。
（三）等待不是被唾弃的消极怠工
等待，不是不管不顾、任由发展，而是在敏锐的观察中选择多停留的那一刻驻足。
家有二胎，难免因为玩发生冲突。而每一次冲突，如果我选择立即冲上去解救任何一方，一定会带来硝烟弥漫，等待我的是，亲妈难断家务事。
如果我选择克制自己等五秒钟，居然可以看到不一样的景象，姐姐并没有像我假象去推弟弟，而弟弟也没有我想象的那么脆弱，他们总能找到方法解决冲突，而我只是在一定安全距离那保持观察，只有出现安全危机情况，才会出手。
就这样两个小家伙开始从大人的等待时间中留有一丝如何面对和解决冲突的机会。
完全没有想过，家有二胎，除了手足打架和天下太平以外，还有第三种可能，有冲突并在其中找到解决问题的方法。而这是我们要向孩子展示的真实世界。不是没有冲突，而是如何在冲突中能够彼此尊重、共同解决。
我们仅需要那一点点等待时间，在那么不能等的世界。
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