难、难、难

        王君老师说，“生课”和“生娃”一样难，真是身有体会啊，作文课，之前都没太正式上，觉得作文是需要学生自己悟的，教师的指导作用不大。现在六篇作文教学设计摆在我的面前，还要以比赛的形式呈现，我的天啊！天要亡我啊！

        走进去，似乎有点想法。怕不成熟，走偏了，于是看别人的“孩子”长得啥样。看过之后想模仿别人生个差不多的，但又觉得这样生出来的“孩子”不是自己的。万一被人家拆穿，岂不难堪。唉，继续孕育吧，没有灵感怎么都不行，只能傻楞。就像同学说的：“上课不是干农活，你努努力，辛勤付出就有收获，课，需要你的思维，思维好难，灵感更难！”，有点灵感，创造了一课，又怕是个怪胎。