三年一度的迎新又开始了，迎接初一的孩子们活动开始了，我看着一张张稚嫩的笑脸坐在新的教室，新的课堂，新的班级组合……我们做班牌，定规矩……一切都是新的。
问题开始显现——做作业是一个，其中问题最大的是——王川。我和我们班的实习班主任李九星老师决定家访。
初一二班——开学之初之养成习惯（一）
孩子由爷爷奶奶带大，画画画得很好，作业不想写，字体潦草，同龄孩子陪伴不多，孩子活泼，但不爱说话。渴望表扬，完成指令性作业很高质量。典型的老人带大的孩子特征，我针对这点跟孩子爷爷奶奶沟通，商量出一条让孩子慢慢跟上班级快节拍的方法，小阶段进步。
家访结束，我们都憧憬着孩子的变化……
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