隆重的颁奖仪式   11.12

周一进行了隆重的颁奖仪式。

本次颁奖仪式设计的奖项有：

隆重的颁奖仪式   11.12

本次上台领奖的人次：

班级前十10个    进步之星10个

单科状元6个    达成目标18个

10月五星个人5个    优秀小组长2个

10月五星小组：2*12=12

优秀学习小组：2*6=12

小组pk获胜小组：4*6=24

共计获奖人次：51+48=99人次

我觉得这次颁奖典礼的亮点有：

1、奖励虽多，但没有泛滥。因为每一个成绩获得都是付出了努力和汗水，都是不容易的。如18个目标达成奖，其目标就是期中考试动员会上制定的，为显示郑重，我分小组单独动员，先肯定小组内的优势，再分析对手组的优势，最后制定期中目标，为了引起重视和扩大影响，我逐一登记拍照，并上传家长群，请家长查看知晓。这次专门设计这一奖项，就是肯定和强化他们取得阶段性胜利之后的成就感和幸福感。

2、奖励充满仪式感。所有获奖人员分项上台领奖，奖品、掌声、颁奖词一个不少。这次的奖品是日记本，所有首页都大大的写了奖字和日期，并盖班章生效。

3、参与度100%。一般颁奖典礼都是胜利者的狂欢，没获奖的小伙伴是一直当观众鼓掌的。我设计了一个小组PK团体奖项，羸了的小组上台接受掌声和奖励，并请代表发表获奖感言，输了的小组到教室后面集体做俯卧撑，总数120个，具体每个组员多少小组内部协调。这样的设计优点有：（1）利于小组团结力的建设，强化共羸，一个人优秀不是本事，全组胜出才最光彩。（2）激发学习斗志，没有人愿意被打趴下，即使这次趴下，下次也一定要崛起，在这种趴下做俯卧撑的体验中决心将会更强烈。（3）培养担当精神。小组总数120个，具体个数内部协调，这时小组内的男生，考试拖后腿严重的同学就会主动承担多做的任务，如本次4组只有一个男生，他主动做了60个，我的点评是，这次小组俯卧撑他主动担当了一半，相信下次小组也靠他来崛起。

4、在体验中及时引导，更让人深刻。每个奖项我们都请了代表发表感言，孩子们的感言真实、有感染力，有感谢全组一起努力的，有分享学习经验细节的，有提醒自己不能骄傲自满的，有扬言绝不气馁，下次一定要回来的，整个过程有体验，有总结，深刻而励志，相信每个同学都卯足了劲儿，准备下半段再决胜负。

总之，这只是期中考试，事情还没有结束，相信以后的故事会更精彩。