教育最稀缺的资源就是老师的目光
一节课45分钟，班上四五十个孩子，老师没有办法将目光很平均给地分在每个孩子身上一分钟。必然有些孩子老师注意得多，有些孩子注意得少。
当老师看着你的孩子，微微点头微笑，孩子心中能感受到鼓励；当老师看着你的孩子在走神或在跟同学聊天/打闹，老师不禁皱眉摇头，孩子必然也能感觉到老师对他不满意；久而久之，就会觉得老师不喜欢他。
相对的，孩子也会渐渐地不喜欢这位老师上的课。更有甚者，会跟老师发生冲突。
我身边就有位好朋友，本身很聪明，总成绩在中游以上，某些科目还能拔尖，但就曾因跟老师在班上发生冲突，最后早早辍学；至今过得不如意。深为他惋惜。
我们要让孩子理解这个道理：
“你去学校是改变自己的，不是改变老师的”
你毕业多年以后，老师还是那位老师；你喜不喜欢老师，对老师都毫无影响。但你就不一样了，你的命运掌握在你自己手中。
在学校，你的任务是将自己变得更好，更博学、更会学习。
如果你想让老师从对你心灰意冷到回心转意，那你要做的是：
更加努力地学习。
你掌握的知识不会让老师变得更好，但会让你自己变得更好。
一个差生不会一蹴而就成为成绩优异的学生，因此要对自己有耐心，每次进步0.01，那么1.01*365=37.8。作为家长，也要用0.99与1.01的法则来激励自己的孩子。
厚积而勃发。让我们陪孩子一起努力吧！
明天，我们来分享如何搞好与同学/同伴的关系。特别是青春期的孩子，可能重视与伙伴的关系，更超过与父母的关系。请持续关注噢~
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