两个月的暑假，说长也长，说短也短。而这52天也仿佛过眼云烟般悄悄溜跑了。时间在有趣的滑板上一跃而过，时间在补习班老师的谆谆教诲中从耳边飘过……
再累也最开心
暑假凭着自己的一腔热血买了一个滑板。买到手之后，本以为滑板很简单，而且看起来也很好学，而且像我这么“聪明 ”的人，肯定可以直接溜出去玩。可“想象很丰满，现实很骨感”，我右脚刚踩上滑板，这个调皮的东西就往前一跑，“啪”，我就一下摔在了地下，心里又急又气。
有了第一次的经验教训，我第二次再试的时候，双手扶住桌面，两只脚勉强踩了上去，可此时发现自己十分僵硬，动弹不得，只能硬着头皮把滑板往前“拖”，双手在桌面大幅移动，从而带动整个身体，整个过程如同挤牙膏一般。不仅如此，滑板上面也并未有多舒服，我刚踩，滑板就会微微下陷，这是由于弹性的缘故，给人一种岌岌可危的感觉，最后由于重心不稳又摔了。
都说“万事开头难”，果不其然。我刚接触滑板，就连连挂彩，可以说是前所未有的。为此我一连四五天都没有看过它一眼，也从未碰过它一次。最后还是在爸妈的双重打压之下，才又鼓起了勇气。
抵达春潮广场后，我就按照爸爸的指示，始终做着右脚上板，左脚反复蹬地的起始工作，而溜着溜着，左脚可以在滑板在惯性的驱使下运动时悬空了，仍不满足，我又开始让左脚上板，两只脚起初很不和谐，虽然隔得很近，却全然不顾对方的“死活”，彼此间配合得一点也不默契，不是左脚被拉下水，就是左脚连带着右脚一起跳下滑板。这样溜了一下午，有了点起色，接着第二天，第三天，我就把两只脚训练得服服帖帖了。可就是有个小毛病，掌握不了方向，经常不由自主地走弧线，而且重心不稳。
又闲置了几天，再和朋友约板时，不禁惊叹于她的技术，自己也自愧不如。她也发现了我的这个毛病，就耐心地辅导起来。原来归结于我每次上板时两脚总会习惯性左倾 ，而自己在滑板上又无比僵硬，掌握不了方向。她就不厌其烦地说方法，又亲身实践，天色渐黑，两人脸上满是小汗珠，而我依然没有气色。我实在不耐烦了，把板扔在一旁 ，大喊:“我不学了！”当时以为自己实在不会了。可她一席话却让我无地自容:
“你用心了吗，你又是否拼尽了全力 ？”
是啊！我看似练了三个小时，可实际收货了多少？我对得起自己的汗水吗？我又拿起滑板，重新开始了。说来也巧，在坐上滑板滑斜坡的时候，忽然悟出了方法，就莫名其妙学会了……
再苦也为自己
补课在如今看来，是一件极为普遍的一件事了。把补课的现象看作洪流，那现在正有许多人前仆后继投身其中，说白了就是笨鸟先飞。我以前从未补过课，就以为十分轻松而且有效，就开开心心去了。
可真正去了，我才发现我到底还是太天真了 ，这简直就是“人间炼狱！”每天6个小时的课程，和学校几乎没什么差别了。早上八点半到十一点半，下午两点半再到五点半，还有许多作业。而且每天都要顶着朝阳和烈日走四个来回，课程一节接一节，就连课间休息也只能坐在位子上“谈笑风生”，还要时时刻刻接受监控的监视。
记得刚补课的第一天，就设了每天早上7:00的闹钟，早上忙忙碌碌要洗脸刷牙，检查书包里的作业是否带齐了，还要去买早点，如果时间充裕还会背一下英语单词……
我满心欢喜地去了补习班，却只看到门口早已人山人海，都是家长带着孩子询问关于补习班课程的事情，还有很多人是在录取指纹打卡。我看着阵势早已吓蒙了，就只得往人群里钻。走进教室，就开始考试，可就连试题难度也是很高的，我数学几何题可以说一道都不会，题出得很偏，也较难，英语还可以应付，可是物理就介于两者之间，考完之后就想着完了完了这回是考砸了。
从第二天开始，就上课，补习班老师讲课速度就如同坐过山车一般，快的很，可能有时候还听不懂，这就需要我更加用心和努力了。
暑假四十多天的课程，天天亦是如此，一个暑假下来，我也收获了不少，现在想想，之前的辛苦也是为了自己。
最后的最后
都说“不怕同桌是学霸，就怕学霸过暑假”。的确，暑假是拉开人与人之间差距的最佳时机，既然我本不是学霸，就更该笨鸟先飞，可在学习之余，培养些兴趣爱好也是很好的。
很多事情往往都不像看起来那么简单，也并非想象的那么复杂，再困难的事情遇上了生活中的有心人，也会不攻自破；再痛苦的事情只要你愿意做、有兴趣做，也会变得很快乐。
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