女娲补天

      女娲补天
有些日子没有紧跟哥哥的作业了。因为忙，也因为慢慢放手，每次回来都会说作业已经完成了，有时候自己回来晚了也想平躺一下。
但是没想到真实的情况确实让我大吃一惊。今天听写英语词语和句子，九个单词错四个，八个句子错四个，真让我惊叹不已，我原以为是用水泥石灰补个漏，却没想到是女娃补天。
一个一个找到答案，一个一个订正，时间已经过去一个多小时了，心里沉沉如铁。表面上和他不动声色的去寻找答案订正，但实际上我的内心已经在翻江倒海，不能自已。对于一个技术比较弱的孩子，再放松警惕，其实是自寻死路。曾以为我在讲台上侃侃而谈，四年级是该放手的时候，可是到了自己身上，却发现根本就没有那样的资格。没有一种模式可以适应所有的孩子。而我面对的问题却是真实的，我必须是强大起来，对这一个，独一无二的这一个，真实的这一个，调动我所有的力量。
 接下来是时间的保证。玩耍是必须的，但是要求也是不能够降低的。在逝去的时间里面，从时间里面争取保证学习的效率。
而是听课的质量。其实很难监管到孩子在校的情况。找老师反馈也许是一个很容易见效的办法，但是却不是最持久的方法。必须和孩子有足够多的沟通，引导他说出自己的困难，才知道他生长的能力点在哪。
战吧，只能够奋勇向前，即使女娲补天很艰难。