27号，小唐接受了2019学年第一学期开学典礼的学生代表发言。
在老唐代班主任陈老师征询小唐意见那一刻，我本能的想替他拒绝。可孩子大了，很多事情都得学会自己拿主意，并承担起相应的责任。我强忍着没有替他做出选决定，把选择权交还给他自己。
犹豫再三，小唐还是决定试一试，认为在全校师生面前也是一次锻炼的机会。
从选稿，定稿，我都是作为一个旁观者，让小唐自己去选择，去参与，去决定。他也表现的很出色。
而最令我们忧心的是如何把演讲稿顺利的背下来。
他总是记不住，背了前面的，忘了后面。不断重复开头最简单的“敬爱的老师，亲爱的同学…”这几句。有点避重就轻的嫌疑。
可是接受了，哪能随便应付呢。时间从前天，拖到昨天，又到今天。每天象征性的读几次，却并没有真正把这件事放在心头。稿子背得疙里疙瘩。
今晚街舞回来，问他稿子会背了吗？似乎不愿意多谈这个话题，告诉我，要到后天才上场，匆匆从书架上找了本书就避难一样避开了我。意思不言而喻，还可以拖延。
我最担心的事就是接受了，却不用心去完成。
直到老唐的一句，明天陈老师抽查你的演讲情况，卧室里才传来阵阵读书声。
其实我并不赞同孩子参与自己并不拿手的事。虽说是一次锻炼机会，可同时花费的时间和精力也是成倍的。效果却还是个未知。
至少老唐是喜欢的，孩子也愿意去人前表现，那就成。成功还是失败，其实真的不是很重要！
也许也能让孩子懂得，轻易得来的，也不是随随便便就能成功！下次再有这样的机会，学会正确拿捏！
20190831
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