继续说下一个记忆窍门: 将抽象化的信息视觉化。
先说一个物理概念，不用担心，理不理解没有关系，只是用来说明我们今天要说的提高记忆的原理。
多普勒效应:物体辐射的波长因为波源和观测者的相对运动而产生变化。
看完这句话，其实并不是那么好理解，但是若是通过一个视觉化的信息表述，就会容易理解一点:
当一辆救护车迎面驶来的时候，听到声音越来越高；而车离去的时候声音越来越低。
课本在教授这方面的知识时候，一般还会在旁边附一张相关的图片，其实也是想要让我们通过这些图片更好地理解和记忆这些概念和定理。
我们都做过PPT，有图片的PPT和只有文字的PPT效果是不一样的，有的人在PPT里只是堆砌文字，想要说的很多，可其实别人看到这样的PPT之后，本能地就不太愿意听，也就更谈不上理解了。
我们的大脑其实更喜欢视觉化的信息，因为我们大脑的神经元中能够处理处理图像的大约占三分之二，毕竟用文字和符号表示信息并不是我们的天赋，而是后天习得的结果，我们本能地就喜欢那些视觉化的信息。
所以当我们记忆一些信息的时候，最好能够把他们转化为视觉化的信息，其实，即使是一个抽象的公式，我们也可以通过一些方法将其转化为图像信息，就比如前面那篇文章，我把公式里的符号都视觉化了(M→山石)，这样相对来说就更容易记忆一些。
这里还要注意的一点是: 视觉化的内容不一定是图像，让人能够想象出画面的文字其实也可以视觉化。
我们看小说的时候，明明看的是文字，但却很轻松就能再头脑中勾勒出那个画面。
不仅仅是小说，那些传播很广的话也是如此，比如那句脍炙人口的“站在封口上，猪都能飞起来”就是如此。
一些数字若是转化为视觉化的信息，也更容易理解和记忆。
某个恐龙有12m高，这其中的12m其实是一个抽象的概念，只是记这个数字其实并不好记，但是如果说恐龙有4层楼那么高，那就很容易就能想象出那个巨大的恐龙的模样出来，这个时候就容易记住恐龙的大致身高了。
图像化的作用远不止于记住一些小知识，想想看，同样一个事情，若是你能让听者想象出画面，就更容易让其理解，也能让他对你说过一个方案印象更深。
我前面参加一个机械大赛的时候，就对一个现象“耿耿于怀”，我们知道比赛是要答辩的，答辩之前，我们一个有着丰富经验的带队的老师说，其实实物做完之后，答辩时就看谁能讲一个好故事了，谁能让大赛评委印象深刻，也就相对能够走得更远。
这里的故事其实从某种角度上来说，其实也是在塑造画面感，之所以是从某种角度上来说，其实是因为一个好的故事需要满足的元素比较多，画面感其实只是基石。
网友评论