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3组2队 龙纪图 12月6日

3组2队 龙纪图 12月6日

作者: 龙纪图 | 来源:发表于2017-12-06 18:34 被阅读11次

I 便签:

"天下熙熙皆为利来,天下攘攘皆为利往",人们对自己有利的东西都更感兴趣。在说话的过程,事先了解对方的需求,围绕着他的兴趣点和利益点展开,这样的说话更能吸引对方,引起共鸣。在开始说话之前,可以尝试按照以下逻辑推进:

1. 事先了解对方的兴趣点或利益点;

2. 在说话过程中,围绕着利益点去讲解;

3. 明确告诉对方你应该怎么做更有利;

4. 这样做之后,可以收获什么利益;

A1 便签:

在手机销售行业中,我们制定的销售话术虽然一直在改变,一直在调整,但是万变不离其宗,始终关于顾客的需求点和兴趣点的话术。大约在2012年的时候,那时候的顾客对手机的硬件是相当痴迷,即使他对硬件是一窍不通的。所以,我们会教导促销员怎样去围绕硬件配置去开展销售。所以,我们会经常见过这种情景:

促销员:姑娘,我们家的手机是四核的,2G大内存,16G储存空间,800万高像素,很合适你。

女顾客说:现在都已经四核了吗?看来不错!

促销员:对的,四核性能强,现在大家都买四核,不买双核了。

此类的话术关于硬件,顾客听完之后,接受度会比较高,因为那时顾客的需求就是要买硬件配置高的手机。

随着硬件知识慢慢开始普及,顾客不再像以前那样关注硬件水平,他们更多关注这些硬件能够给我带来什么良好的体验。而这时我们主攻硬件的话术作了调整,FABE销售法则开始流行起来,我们会教促销员讲讲体验,去演示体验。所以,我们会经常听到促销员讲解体验的话:

顾客:你们这个四核处理器,和别人的四核处理器有什么不一样?

促销员:我们家的四核处理器,经过特别优化之后,非常省电,玩起来不卡顿,也不汤手,虽然性能上他们会稍强一点,但是体验远远比不上我们。

促销员:这手机已经玩了一天了,你看看烫不烫手。体验好的手机,用起来才顺心。

此类的话术关于体验,顾客听完更容易接受。性能不是最强的不要紧,最重要的是体验好,用得顺心。

所以,我们一直在思考:为什么有些门店卖得那么好,附近有些门店却卖得很一般,这里面是不是和我们促销员说话的方式有关?是不是我们制定的销售话术不合适顾客的兴趣点呢?我们得重新去调查当地门店的信息:包括经济收入、购买能力、客流情况等等,重新制定销售话术;

A2 便签:

目标:本月内,给每月销售低于100台的门店,制定新的销售话术;

行动1:第一周,筛选出销量低于100台的门店,和门店负责人了解销售低的情况;

行动2:第二周,到门店实地调查门店的信息:经济收入、购买能力、客流情况、促销员销售能力,产品能力等;

行动3:第三周,采访该门店的促销员,收集顾客对手机的关注点和有效的话术;采访其它区域销售优秀的促销员,收集优秀话术和演示技巧;

行动4:第四周,整理各方信息,制定销售话术,推送给目标门店

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网友评论

  • 大仙儿张莹:I完美!
    A1完美!
    A2步骤清晰具体,若与I增加关联性会更好哦~
  • plait_7015:I:简要明确,提炼的很,很清晰的why和how
    A1:例子可以用为后续的案例,不仅是回应I也可以为后续案例所用,我得参考:grin:
    A2:与原文的I有些偏离,回应有些不贴合,我好像这次也这样,部分应用通过给对方利益修改或制作话术未能练习到如何沟通中说服对方的流程逻辑。我理解为老师回答的部分利用了
    龙纪图:@plait_7015 我也很困惑,每次a2都很有问题,总是写得不贴题,看来还得仔细研究
  • gbmken:A1 便签对比鲜明,体现了话术不同给顾客带来的体验的差别
    A2 行动计划具体,但是和 I 便签 HOW 的部分感觉关联性稍弱,I 总结得是如何通过这个技巧调整沟通的方式,A2 写的更多的是如何考核改编后的成果。
    龙纪图:@gbmken 对。a2是有问题,得修改修改,看来大家都功能越来越深厚了,我得加油
  • 富云龙:A1例子很有同感哈,我也想到了FAB,并且A1有反思,值得学习。
    A2计划完全可落地,并且带有时间周期。
    学习了~
    富云龙:@龙纪图_3组2队 😰
    龙纪图:@富云龙 学个jj,有问题直说,我需要看出我问题在哪里

本文标题:3组2队 龙纪图 12月6日

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