都说孩子是祖国的花朵，是社会的未来，而教育能让孩子接受正确世界观的形成。
常言道，教育强，则国家强。
只是现社会许多的孩子成了老师眼中的印钞机。
老师们巧设明目，用各种各样的手段圈钱。
一，课外补课，赚钱
小萌的班主任是一名语文老师。她在这所城镇中学小有名气，主要是她会给孩子补课。
在课堂上，她讲的都是基本内容，一旦布置作业，课堂上的讲解根本没法让学生能完作业。
有的学生放学回家让父母教，这需要父母的时间，以及知识。
而作为小镇学校的小学生，除了少数父母是公务员，很多父母都是长年在外打工。这些人的孩子是跟着大字不识几个的爷爷奶奶生活。老人家只能保证孩子的吃住，和上下课的接送，至于辅导作业，那是两眼一抓瞎一一摸不着边。
对于孙子孙女的作业恐惧症，他们无能为力，只好打电话给儿女报告实情。
远在千里之外的父母，不可能辞职回家，把养家糊口的责任抛下，专职守在家里辅导儿女的功课。况且有些父母也解答不了所有的作业。
也不可能视频教学，来完成儿女的功课。
所以，在乎的父母只好把孩子交给老师托管，交一笔补课费，请老师帮忙教育完成。
不在乎的家长，对于孩子的学习本不当回事，就任凭孩子的逃课厌学。
本该在课中四十五分钟就能解决的问题，有些老师非要弄得这么麻烦，让家长多付出了金钱，又让孩子牺牲了本该玩耍或睡眠的时间。
虽然上头一直三令五申，严厉禁止教师开补习班，不能课外补课。却也只能吓死胆小的，撑死胆大的。
有些老师上课时敷衍了事，下班干私活生龙活虎，招上几十个学生，在租的房子里静静的赚着比上班高出不少的外块。
我们并不是嫉妒老师赚外块，而是厌恶这些老师的师德。
他们在学校上课时，对来上补习班的学生，和不上补习班的学生，有着两种态度。前一种是热情和积极的，后一种是冰冷、拒绝的。
作为社会的教育者，首先传授给学生的是品行。但是现在的社会现象，最看重的是升学率。只要这位老师带的班能考上全校或全镇，甚至全县前几名，他就是优秀的老师，至于别的没人在乎。
当然，还在意他赚钱的本领。这些统统被冠上了能力。
只是，这些老师对得起那些不找他补课的学生和家长吗?对得起他的职业道德吗?对得起他那份国家给你的工资收入吗?
其实，他心里明白，很多东西在课堂上就可以讲得很透彻，帮助每一个学生理解和解决问题是作为老师最起码的责任。
只是他把责任当作本事来卖钱，这不该感到一丝丝的羞愧和不安吗?
二，省事，转移工作
同事小义最近特别苦恼。
原因是他刚上小学一年级的女儿的老师，每次都在手机里布置作业。
每天上十小时的班，晚上九点下班后，才能有时间认真的关注老师的作业。
有时下班回家，女儿都睡着了。为了第二天不被老师批评，狠心的把女儿从被窝里拉出来，摇醒后，一道题一道题的教她做。
由于没睡醒，女儿还是迷迷迷糊糊的状态，一道题有时要讲好几遍，她才能弄明白。
老师布置的作业又特别多，快的时候要做到十一点，慢点几乎十二点还没做完。
搞得小义和女儿极度疲惫。
闲聊的时侯，小义义愤填膺，说，现在当老师也太轻松取巧了。许多作业根本就是考家长，因为她女儿的老师还没有教到那些内容。
本该是老师教育，家长补助辅导。现在反过来了，家长先给孩子预习教育，然后老师抽检结果。
一旦老师检查结果不满意，不但在全班的微信群里指名道姓的批评该学生及家长，而且课堂上还重复批评一次，这让家长很没面子，学生在班上抬不起头来。
很好奇，如果是不懂微信的爷爷奶奶，该怎么完成老师的作业。
小义说，在老家才会交给爷爷奶奶带。带出来的，一般应该是父母。现在的父母都会有点知识，玩得来微信。
原来老师还可以这样当，真的长知识了。
学生考试不好，不关老师的事，全是家长的知识水平低，或者责任性不强，没有尽到家长的责任。
学生考得好，因为老师监管得力，能够认真督促孩子和家长认真完成所布置的作业，解决了课中难题。
感觉老师不应该属于事业单位，应该是公务员，坐在办公室看看学生作业，聊聊天，喝喝茶，听听家长教孩子的视频，就够了。
科技的进步，带给人不少的便利，同时，也增加了不少的烦恼。
当被一些部门当作推卸责任的工具时，我们应该是增恶的。
小学生的学习时间是课堂，是那宝贵的四十五分钟，而不是下课后打闹游玩的时间。
更不应该误导孩子对手机的依赖。
当孩子看见所有的交流和作业都在手机上，迷恋手机的程度加快了，使他们丧失了对自然的兴趣。
谁都明白，手机对孩子的眼睛及身体都有伤害。
以后，每个小学生都像博士生，戴着深度的眼镜，微伛着的身躯，无精打采的呆坐在一旁，默不作声，静静的玩着手上的手机。
然后家长再把孩子送到医院去进行视力矫正，送去学形体课，买背背佳。
这就像网上调侃的，熬着最深的夜，敷着最贵的面膜。
问题是，熬夜有时是生活听迫。
而孩子，是由于误导。他们所有的问题，是大人的责任。
作为教师，最能影响孩子的品行。在他们幼小的心灵里，教师既是神仙，又是魔鬼。
以后他们是成仙成魔，就看老师的教导。
所以，老师本身就自带光环，一定要尽心尽责。
教育孩子是老师的责任。这主要指课业。
当然，不推诿，有担当的形象，也会给孩子的心灵留下不可磨灭的印象。
三，舍差捧好，偏心
一母生十子，个个不相同。有讨母亲喜欢的，也有让母亲讨厌的。
老师对学生也一样，一个班的学生，有可爱的，必然有嫌弃的。
但是老师的通病是，学习好的就喜欢，因为能带来优秀率和升学率。差生就讨厌，因为会拖班级的后腿，影响班上的荣誉。
前者带来经济收入和名誉，后者降低了收入、毁坏了名声。
通常，老师捧好弃差。也就是好学生多关照，多用心，甚至开小灶。差生扔在最后一排，不管不顾，自生自灭。唯一对差生的要求是，不要影响其他同学。
不管上课睡觉，看小说，谈恋爱写情书，只要不发出声音，吵到周围的同学，老师一般是不会管的。
甚至逃学旷课，老师也是睁一只眼闭一只眼。
如果差生在课堂上影响到了学习好的同学，老师就会爆跳如雷，一些难听的脏口也会喷涌而出，比如"你这只猪""傻瓜""笨蛋"等等不绝于耳。
一些想赶上去的差生，或者到老师补习班去补习，获得重生。或者埋头苦读，迎头赶上的，那要经过一系列的质疑、否定，最后才得到了认可。
四，忽略了道德教育，以金钱为导向误导了学生
风生是一名顺丰快递员。
他儿子在某校读三年级。每次他送儿子上学，儿子死话不让他送到学校门口。
因为他儿子不想让同学知道他爸是快递员。
看到同学的爸爸都是老板，或企业的高管，一个个坐着小车去上学，风生的儿子特别自卑，觉得爸爸当快递，太丢脸。所以，每次风生骑电动车送他，在很远的地方就被要求停下来。儿子宁愿多走一段路，也不愿被同学看见老爸的模样。他觉得同学知道后肯定会嘲笑自己。
人无高低，职业无贵贱。为什么小学生小小的年级，会有这种尊卑的想法?
老师在课堂上有意无意的谈论语气，对有钱人的孩子的特殊态度，等等。无形中对孩子产生了心里影响。
风生对儿子的行为很恼火，但是又不知该如何跟他解释。
因为儿子曾经天真的问过他:爸爸，你为什么不当老板?我的好朋友的爸爸都是老板。你不做快递员，去当老板好吗？
我们无法指责孩子，但是不能不对教育的缺失担心。
以上这些都是学校存在的基本问题。当然，还有别的诸如:班主任或课任老师要学生买资料、文具，必须到规定的店里购买。美其名曰怕买到盗版，其实是内外勾搭，提取抽成。
教育改革，必须改掉老师的唯利是图，见钱眼开。
学校是社会的一片净土，是留给学生一片蓝天的地方。不能让少部分人把它们玷污、糟蹋。
它们展现给学生的应该是:自由、平等、自信、自立和博爱。
教育改革，必须先从自身先改，才能迎来变革的光明。
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