姐姐是一个很有眼光的人，无论项目选择，还是自己的决定。可是她很忙，因此我们不是常见面。
今天偶然碰到，我们坐在一处聊了一会儿。
她提及了心灵写作，提到了程序与做法，涉及了心理学的相应知识。我很好奇它的做法及原因——先重点，再中心。这样的观点，在我听起来有些新颖，与日常的教法不同。按照写作的教法，一般是先中心，后重点，填描写，用技法。实际操作起来的结果是，说起来头头是道，做起来云里雾里。然后再补一刀，文章是修改出来的。
单独拿出任何一点，都是没有问题的，还可以有理有据。但是形成系统，形成习惯，想要成绩，让人们接收，事情就不会那么顺利了。何况，并不是所有的作文都有时间修改！
本质与表面
这一纠结，让我突然想起了另一件事。
前不久，在简书首页看到的一篇文章，大致说是教育学生被驳斥的故事。孩子已经开始经营店，认为努力学习、继续接受教育，没有必要。老师苦口婆心，孩子直接拿读过大专自己哥哥薪资不如他来提出质疑。作者认为“当教育与整个社会价值抗衡的时候”，显得苍白。
做教育的人都知道教育的初心，看到众多现象，无力反驳，真是让人心生无奈。本质在那里，规律在那里，大家能看到，也能看到中间隔着的汪洋大海，浮着的妖魔鬼怪。不经历九九八十一难，怎能赢得真经回？
所以，致敬那些尝试者，那些开拓者。
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