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案例分析 - 草稿

案例分析 - 草稿

作者: 木石无言 | 来源:发表于2022-01-06 13:28 被阅读0次

    今天听到老师讲心里学,深受启发,解决孩子问题首先找到本人毛病。

    下面用AB来代替老师与家长之间对话。

    案例1:上高中孩子回家,口里感叹课业多任务重,希望母亲早八点叫醒自己,当第一次去叫时,没起来,过半小时又去喊,还是没起床,母亲忍受不了,大声问,你说作业多要起早,马上快到十一点了,这样下去如何完成?



    下面来听A是如何点化B的。

    我欣赏你睡到自然醒,起来就做作业,这种独立生活方式对未来来说,是个好选择,我和你一样比较担心作业较多,想办法合理安排好…

    案例2:早几天,女儿跟我说,我要带个小男友给你看,没过几天,女儿果然带个对象回家,母亲告诉女儿,男孩一旦几年后分手,受伤害的是你,你的靑春被耽误了…

    老师A对家长B是这样表述的:

    我很欣赏你眼光独到,处一个小二岁的男友,作为母亲我好羡慕你,找到自己喜欢的人。

    不过妈妈心里堵的慌,假如恋爱中再等几年,对象长大容易移情别恋,你可要想好应对策略。

    以上是母亲的担忧,转变思维学会欣赏,是一个重要课题,要重复练习,变主观输出为客观解读,这样会拉近双方距离,让爱贯彻始终,关系就会缓和,没有什么过不去的坎。



    欣赏倾听鼓励,是父母与孩子沟通的桥梁,爱能打通关节,疏通心里的壁垒,有利于孩子健康成长,放下焦虑,摆正态度,亲子关系必有大改观。

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