学做老师2

作者: 用心走世界 | 来源:发表于2021-04-07 22:53 被阅读0次

13岁的孩子，说大不大，说小不小。不过现在媒体发达，大人热议的他们也都一清二楚，只是不敢当面说罢了。可是我们的语文课文，试卷上的阅读理解，大都以那个物质匮乏，精神富裕的年代为背景，让他们理解起来，确实有点勉强。

的确，过去的文章都很经典，记录了那一代人的生活。真善美是主旋律，读起来朴实地没有任何色彩。即使是破棉袄也是那么温暖，牛拉车也是那么有趣，黄土地更是写满了故事。老师赏析时，自然有代入感，可是学生只能当做笑话听。

像华北的庙中，娘俩坐着牛车的幸福，他们眼里满是不屑。他们的虚荣心，怎么能想到嘎吱嘎吱的声音像是音乐呢？于是我讲了老驴识途的经历，让他们神往，自然也就明白了美好的童年与钱并没有直接关联。

走完亲戚家，坐驴拉车，简直就是无人驾驶。车里铺上被子，人在里面一趟，等一觉醒来，驴已经拉着你到了家门口。

故事讲完了，他们的问题自然接二连三。会不会走岔，会不会翻车，会不会遇到坏人，会不会撞车。我说，会与不会就在我们的一念之间。想的是什么，实际上就是不同时代的社会风气。

经过这样改编，他们心里总算给淳朴留下了一个角落。

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