时间过的真快，一转眼和孩子一起度过了三年多的时光。
刚开始那几个月，信心满满，凭着一股不服输的劲，带着孩子到处玩，那时候也没有太多的心里负担，就是想着怎么陪孩子玩，带着孩子去动物园、植物园、游乐场、商场，在家里一起和孩子钻床垫子下面玩，自己斜趴在墙上，用自己的身体当滑梯给孩子玩，把孩子不停地举起来玩举高高的游戏。那时孩子只对肢体游戏感兴趣，其他类型的活动都不愿意玩。孩子特别喜欢一种游戏：我用手指模仿毛毛虫在他身体的各个部位爬，同时发出“啾啾”的声音。孩子非常喜欢这个游戏，我们把这个游戏叫做“毛毛虫爬”。当然了，这段时间进步也很明显：刚带回来的时候，啥也不会说，你教他说什么，他也不跟着说，过了大概三个月左右吧，开始学会仿说了，任意说两个字，他都能跟着说下来。对于孩子取得的进步自己无比的高兴，也更加坚定了带孩子的信心（记得有一次在朋友的推荐下带着孩子去一家干预机构做咨询，我问：我家孩子在你这里做干预，多长时间孩子能够开口说话？负责人跟我说：这个不好说，也许半年，也许一年）。
之后，继续带着孩子，虽然孩子每天都在进步，但是进步的速度远远比不了正常同龄孩子，跟同龄孩子的差距还在继续拉大。自己的情绪也在波动，容易受外界的影响。但自己坚持着，不断地学习自闭症干预的相关知识，结合孩子的实际情况，随时随地对孩子进行干预，主要采用自然环境教学法进行干预。个人认为：这种干预法虽然操作比较麻烦，但最不容易使孩子产生刻板行为。但这段时间总的感觉还是玩不起来，体会不到那种普通父亲应有的快乐。
大概在带了两年左右的时候，我逐渐地有了一种感觉：感觉和孩子玩起来不那么枯燥了。虽然，玩的游戏还是比较简单，但我和孩子脸上都开始出现了那种发自内心的笑容。孩子的模仿能力慢慢发展出来了，简单的动作他能够模仿出来；好奇心也越来越强，开始关注他周围的小朋友在玩什么，看到好奇的东西，喜欢走近看一看；和我们的眼神交流也越来越多；自发的语言也在慢慢增多；能够主动邀请我和他妈妈一起玩他喜欢的游戏；也愿意跟着我们出门，跟他说：我们出去玩好不好啊？马上会说：好。尽管和同龄的小朋友相比：差距依然很明显，但是孩子每天都在进步，这种进步是我们能感受得到的，而且进步的速度会越来越快。虽然前面的路还很长，但我们似乎看到了光明，加油，儿子！
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