美文网首页
怎样和想交往的人愉快的玩耍?

怎样和想交往的人愉快的玩耍?

作者: 林百悦 | 来源:发表于2016-05-29 18:08 被阅读0次

      离上次发布文章居然已经相隔三个月,时间飞逝,三个月里稀里糊涂也不知道忙了些什么,值得庆幸的应该是办完了护照、考出了驾照吧。

      相信每个人都希望高效的利用时间,也希望能结交更高级的人脉以利于更有品质的生活和更有财富的职场生涯。不是朋友圈盛传一句话么,你最频繁接触的朋友的收入便是你自己收入的范围。这段时间,我也尝试去结交一些我认为“更高级”、“更有价值”的朋友。我会无条件、热情澎湃的参与他们的举办的活动、或者私下约着吃顿饭随便聊聊天、又或者有饭局的时候去旁听蹭蹭讲话内容,有过主动邀约或者被动参与,有过有意识去结交和无意识被安排,但几个月下来,我发现我的朋友圈依然没变,还是那些 能聊得来的朋友,还是那样的阶层收入的话题。

      我开始思考,为什么我尝试去努力、尝试做一点付出、尝试去了解,最后其实我并没有多大实质的收益,无论是知识、精神或是物质上。我本来还想邀约的一位朋友在他的微信圈中有过这样一个评论:“在成年人的世界里,智商在一个层次的人,才能玩在一起。”我想,这应该是我困惑的最好答案。

      这个世界的根本是经济学的一套原理在运作,所谓经济学,即是利益的交换,更准确地说,是等价交换,无论是精神、物质或其他,就是一定是交换的,没有交换便没有交集。智商在一个层次,才可以听懂对方的话语、才能在其中找到参与感,否则,所有的投入都是白搭,无法找到共鸣和互相的价值认同感,那样的社交或是一次打酱油,或是一次陪聊和跟着玩,并没有多大实质的意义。

那么,如何去破这个局呢?我想了很久,应该说对这个早就知道的答案确认了很久,其实 就是不断提升自己的智商和能力。当自己不断的优秀,才可以看到不一样的风景,才可以更平等的和别人好好的玩耍,而不是一次无效的打酱油。

      那么如何去提升自己的能力呢?我认为80%在于多阅读,我想阅读、看书是对人类积累认知最笨也只能是最便捷的方法了,在行动中学虽然更快,但需要更多的场景、机缘、超强领悟力,不具有普世性,而读书是最普世的增值自己的方法;另外,当有一定阅读积累后多行,这个行可以至旅游、可以是约饭、可以是泡吧,总之,多和这个世界和人交流,从交流中思考自己通过阅读获得的知识,说更直白些,便是不仅阅读,还要思考,只有思考才会将文字变成自己的能力。

      当有了可以不断提出问题、回答问题的背后强大知识和思考力后,和想交往的人去交往才会有话题、有应变、有价值的输出,这样才会有回馈和实质的收获。

那么,行动起来先让自己变得更强大!

相关文章

  • 怎样和想交往的人愉快的玩耍?

    离上次发布文章居然已经相隔三个月,时间飞逝,三个月里稀里糊涂也不知道忙了些什么,值得庆幸的应该是办完了护照、...

  • 如何创建一个受欢迎的自媒体角色?

    生活中,我们想结识各种各样的小伙伴,希望在与他们交往的过程中,能跟他们愉快的玩耍,愉快的交谈,并在群体中获得他们的...

  • 只跟比我强的人交往,对方也是这么想的……

    001只跟比我强的人交往?臣妾做不到 在人际交往上,从来都是只跟相处起来轻松愉快的人一起玩耍。 当然这里面有大人物...

  • 《断舍离》DAY4

    关键词:人际关系 选择生活方式的准则——问自己:你想和怎样的人如何交往? 不要和“让人不愉快的人”待在一起,自己的...

  • 建立良好人际关系的基本法则

    如何建立良好的人际关系,首先我们得明白我们愿意和怎样的人交往、不愿意和怎么样的人交往? 人和人交往的第一印象很重要...

  • 《不要等到毕业以后》Day.5

    R:喜欢和怎样的人交往,你就越有可能变成怎样的人。 I:和爱思考的人交往,你能够提升很快,有一部分原因是将这个人当...

  • 愉快玩耍

    明天决定送亮亮回老家了,话说每个孩子都是家里的宝贝,就这么短短一段时间,他家里打了好多电话,真的让我有点觉得...

  • 愉快的玩耍(129)

    今天,瑞莹她们一组的同学们,自发组织去明谭公园游玩,本来,孩子们说是自己组织的出去玩,还没有大人的陪同,说实...

  • 如何愉快的玩耍?

    容易感觉无聊的人,平时肯定是不会玩耍的人!不知道怎么取悦自己,不知道让自己高兴也不会让别人高兴,不容易觉得过的开心...

  • 周末愉快的玩耍

    今天去了朋友的新店开张,很开心,很久没有出去玩过了, 去的路上我看到了漂亮的风景,起来的有点早,有点饿,有点晕,好...

网友评论

      本文标题:怎样和想交往的人愉快的玩耍?

      本文链接:https://www.haomeiwen.com/subject/znsqdttx.html