角度问题

我们觉得：没有人爱我，没有人在乎我，我不能是自己本来的样子，我应该是别人期待的样子，都是因为我不够好。

而佛祖说：你就是佛，佛在你心中。

奇迹说：你生来就是完满的，只是有一些障碍让你看不见。

萨提亚说：你的内在具备一切的资源，你是生命的独特彰显。

人生而具有自我实现的倾向。就像一颗橡籽长成一株橡树，如果移除了障碍，人会自然的发展为成熟、充分实现自我的个体。

对我们这些生活不开心的人，应该多想想这些问题：

心理俏佳人

（觉得这段挺多余的，但是就想把这个小姐姐放在这里。）

我们看问题的角度是：我是缺失的，我是不好的，我是不够的，我想要通过一些方法变得完整、变得好，变得够了。

多角度看问题，增加可能性

角度问题

以前我们只会从一个方向看问题：他脾气暴躁，没有人性；他胆小怕事，软弱无能；他身上有所有不好的方面，遇到他我就是个倒霉透顶的人。这样足以失去心得平衡。

现在我们增加一个角度：他的行为，可能是因为，他觉得自己受到了威胁，他必须为自己抗争或者躲起来才能生存；还因为没有人教过他其他的方式，去表达他的需求和亲密的渴望。增加一些东西，疏通管道，移除障碍，这样我们就有了多一些走向稳定和平衡的可能。

高维度才是解决低维度问题的根本方法

我们不仅可以在一个平面内多角度看问题，还能提高我们的维度去看问题，并理解发生的一切。

《生命·觉者》中提到，要想解决一个问题，最好的方式是提高你的维度，把第四维度加入到我们的意识中，很多在三维世界困扰你的问题就不再是问题了。

从理性或者说信息的角度，可以理解。但是没办法体会到底是怎么发生的。权当抱着开放的态度，慢慢观察和学习和体验吧。

学习是为了增加角度，提高维度

最近总在想学习是什么，学习是为了什么？我家乡的孩子们还在用我们当时的方法学习，那些可怜的老师也没有增加新的方法，甚至会鼓励孩子作弊，只为了取得一个好成绩。

突然想到，“寒门再难出贵子”这句话。贵子在学着更广维度的体验世界，而我们的孩子却越来越远离本以存在的体验功能。我思考的结果：学习，一是为了有一技傍身，得以生存，二来是能从多个角度看问题，从更高的维度解决问题。

人生不过百年，日复一日的虚幻，哪有什么意义可言。站的高，看的广，人这一遭旅行，玩的才能更开心。