我家小朋友6岁了，从3岁开始英语启蒙，启蒙期间逛育儿群，看英语启蒙的书，方法大同小异，都是以听为主。于是我就开始给他听儿歌、看动画、读绘本。一路下来，因为自己的英语很差，所以没有办法判断出葱葱的英语水平。
他现在的状态是，
出门看到任何英语的内容都会去试着拼一下，
给他看英文动画片从来不排斥，
回家以后自己会去拿英文的绘本来看，
听音文的音频故事会听到入迷，连你说话都听不见，
我用蹩脚英语和他说话，他也会用英语跟你回话。
对于一个英语差，又没有给孩子报过课外班的爸爸来说，葱葱这样的表现，我已经很满意了。
我一直认为，现在以听说为主，不要让孩子讨厌英语就行。至于语法，拼读和写，等孩子大一点再学习，也交给更专业的人
所以对自己的中式英文，以及葱葱出现的错误，都没有在意过，况且葱葱的很多错误我是没能力发现和纠正的。
但是昨天的事改变了，我的想法。
起点是我们再聊goat和sheep，于是我想问他“山羊和绵羊有什么不同？”但我不知道这个话该怎么说，
我说的是“What are you different？” 这是错误的。后面问了朋友。正确的说法是“how are you different？”
我就想我平时肯定会说很多错误的话，葱葱会不会也是这样呢。
于是我和葱葱一起把昨天晚上对话的视频一句一句的写了下来，还真有不少错误
最明显的一个就是“he have black dots” ，葱葱区分不出来 have has had。
我认为小孩子刚开始的时候，犯错误，说错话很正常，讲中文不也一样嘛。
但是讲中文的错误，我们会把正确的告诉他。
但是英文做不到。
所以我觉得我需要给葱葱学些语法知识了。当然不是死记硬背，还是不能让葱葱对英语产生厌烦。
所以我决定和葱葱一起学习新概念1，正好我的英语也很差
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