八面威风，锣鼓喧天。
舞台上，雅正学子独树一帜的诗经吟诵，震惊全场；课文朗读，彰显着雅正教师的风采，或诗情画意，或慷慨激昂。
这是镇第一届阅读节的开场。雅正新小出了风头，亮了真相。背后的总指挥、总策划，不是别人，正是我的校长。
今天我值班护校。看到校园里熠熠闪光的红舞台，我又想起这一幕。
“孩子们终于有舞台了！”这是校长努力多年的教育梦想，今年初夏终于如愿。
“我爱吟诵周周展”，是雅正新小一直坚持做的阅读特色课程。人人参与，全员展示。从课内到课外，从素读到吟诵，从课文到古诗词，从三字经到论语，每一个雅正学子的童年，无不浸泡在经典里。这是每周的盛况。
人民教育家陶行知说：“一个好校长就是一所好学校。”校长是一所学校的灵魂，是一个好的教育的基本起点。
走到宣传栏前，我停下了脚步。这是校园里最热闹的地方。我这个观众，是抢不过那些小观众们的。
而此时，我可以静静驻足，暗自欣赏。一篇篇精打细磨的优秀习作，娟秀的字体，清晰的结构，新颖的立意。既有红圈圈，还有评价单，小组互评，老师点评，同学热评。我在想，这里一定有过“发表”的惊喜与荣耀，也有过艳羡的目光与神情。这就是写作的力量。
这是今年我们在校长的带领下，在语文习作教学上，又向前迈出坚实的一步。经过一次现场写作，二次互评互改，三次优秀例文，一课一得，一篇一得，于是，作前指导课、作后赏析课应运而生，我们摸索着，研讨着，前行着，孩子们的写作水平在悄然发生变化。
在乡村，有一所读写学校，这是校长的心愿。
可，你们知道，这是一所乡村薄弱学校。留守儿童、单亲家庭、流动儿童、困境儿童，应有尽有。关爱行动，家校共育，心理疏导，我们从未止步。
“我们的办学宗旨是，让每一个乡村孩子雅正成长。”这是校长在述职时说的。
草坪里，红花酢浆草眨巴着小眼睛，一闪一闪的，犹如孩子们清澈明亮的双眸。微风拂过，孩子们的欢笑声，荡漾在我的心底。久久，挥之不去……
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