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【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

作者: 阳光Sunflower | 来源:发表于2018-09-22 06:41 被阅读30次

    儿童,是祖国的花朵,更是世界的未来。在这秋风送爽、硕果累累的季节,桃苑小学儿童委员会又开始招募新成员啦。亲爱的伙伴们,赶紧去看看吧!

    【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

    儿童委员会是什么呀?

    儿童委员会是学校里的儿童组织,可以代表全校所有儿童发出我们自己的声音和自己的观点,还可以参与到学校活动的设计、执行和管理中。比如参与学校艺术节的设计和实施,不过这次招募的主要活动是同伴健康教育啦~

    【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

    那岂不是只有班干部能参加……

    不!是!的!只要想参与到学校的活动中,有自己的想法和观点的同学都可以报名参加!

    那同伴健康教育又是什么呀?

    就是小伙伴之间的教育呀,大家其实都更愿意听年龄、知识、兴趣爱好差不多的同伴或朋友的意见和建议,这就是一种同伴教育,是教育和学习的一种方式……


    在“权利”、“责任”和“尊重”的视角下,一场关于儿童参与、同伴互助、玩中学、健康教育的全新探索,儿童健康教育的变革正在发生……

    【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

    他们在培训中找到了自己的伙伴,在小组活动中学会了沟通与合作,在讨论和分享中学会了表达和倾听,在尝试中学会了自主筹备、带领活动。

    在不断的反馈中学会了总结和反思,在活动中学会了赞美和感恩,在我们的陪伴中,提升了“权利”、“责任”、“尊重”的意识。

    【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

    儿童天生有热情积极参与并具有创变的能力。联合国《儿童权利公约》指出:“儿童有权自由地表达自己的观点,并看到有人参考了他们的观点;儿童有权了解涉及他们自身利益的事件,要求听取和征求他们的意见,并与成人共同决策。”

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    桃苑小学同伴健康教育活动便是基于儿童这样的热情而生的,我们为学校教师提供能力建设,一改传统教室中教师是“讲台上的圣人”而成为“边上的指导者”。


    通过培训学校老师、家长和儿童,共同建立的由 10-11岁儿童组成的委员会,这些儿童作为儿童参与的一支先锋队,为在校儿童发声,集合同伴之力传递知识和正能量。

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    同伴健康教育是儿童委员会尝试的第一个活动,它融合了儿童参与、同伴互助、玩中学、项目制学习的方法,并与儿童健康教育相结合。

    【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

    在整个过程中,成人以协作者、支持者的角色,为儿童提供儿童权利意识提升、方案设计、游戏组织等方面的能力建设,同时提供丰富的舞台,使“儿童权利”、“乐于分享”、“健康知识和行为“等理念在儿童中有效、有趣地传递,并帮助他们不断进行评估、反思和再试。

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    【桃苑·同伴教育】以生惠生, 乐童成长

    桃苑小学的“小导师”们,积极向上、乐善好学,一个个美丽的身影,活跃在学校的各个角落。

    你瞧,他们正在教室里、操场上、活动室带领其他人做活动,在游戏中渗透健康知识,真正寓教于乐,深受大家的欢迎!

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    同伴教育得到了桃小学子们的欢迎和老师们的肯定,健康教育的体验也让参与者感到快乐与自豪。

    我们相信,儿童通过共同协作,将会改变他们的世界!

    We believe that when children work together,they can change their world !

    祝愿每一位莘莘学子,开心快乐,健康成长!

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