一、感受
没有坏孩子，只有受伤的孩子。幼儿阶段是孩子一生中最重要的成长阶段。孩子的童年幸福，他就会幸福一生；童年不幸福，他就要用一生去治愈。所以我们要好好的“对待”孩子的童年。
二、收获
1.要跟孩子建立良好的依恋关系，依恋关系不好的孩子，不善于表达自己的感受。要给到孩子应有的权利，当他有自己的权利时，才能成为独立自主的人。
2.承认并接纳孩子的情绪是一个漫长的过程孩子的情绪不应该受限，受限的应该是行为。不贬低、不否认、不批评孩子的情绪，帮助孩子用语言表达情感，引导孩子说出来，当孩子从悲伤中走出来以后，才去教导。
3.气质类型没有好坏之分，每个性格的孩子都有自己的优点和缺点，每个孩子都是独一无二的，只是他们的花期不同，我们要做的就是静待花开。
三、行动
1.先管理好自己的情绪。
2.给到孩子应有的权利，不要试图去控制孩子。
3.尝试做一个倾听者，不评判、不否定，不贬低孩子。
4.多关注、接纳孩子，尝试真正走进孩子的心。
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本文标题：2022年4月23日《儿童纪律教育》培训感悟-何静沙+春蕾一幼
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