坑1：做孩子的老师
画画这个过程，孩子的想像力、观察力、感受力、表现力，包括语言能力都被很好的激发起来，能力不断提升。你一教，孩子就失去了那些鲜活的各种力。
下面抠爸和女儿的对话：
“爸爸，帮我画个蜘蛛”
“你怎么不自己画呢？”
“我不会画，没爸爸画的好（像）”
抠爸心想：完了！我遏制了她的想象力，我教她画的那些具象画框住了她
你是让孩子的想象力更丰富还是过于具象，可以以此衡量你的引导方法是否正确。
成人教授的，是成人的画，如果教孩子画这样的画，孩子就不能画出属于自己的画了。无论哪个孩子，都拥有与生俱来的绘画能力。
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坑2：纠正孩子的作品
大朋友们常纠正：不对~不对，花儿应该是这样画，花儿应该是红色的。
这是瞎教，许多成人的绘画水平也只停留在十岁左右的样子。相信有些成人画十朵花都一样的，大师傅毕加索也是花了很长时间学习小朋友画画。
创造力是在生命之初的时种下的最活跃的萌芽，让这些小萌芽长大开花才至关重要。
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坑3：怕把家里弄脏
远离脏乱差，我们变得越来越像文明人，但在孩子画画这个过程中抠爸劝大朋友们暂时收起洁癖，享受下小朋友眼中的美。小朋友用颜料、线条、点、也许还有口水重塑自己对事物的认知，天可以是白的，云是绿的，内心的秩序就这样建立着，情感在悄悄的梳理、宣泄，这比维持表面的整洁重要得多。
小朋友玩沙，玩水也是一样，别怕脏。
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坑4：少解读，多欣赏
孩子使用太多的黑色，是不是最近太压抑了？他怎么画这种张牙舞爪的东西啊，是不是最近看了暴力的东西？... ...
大朋友还是少些解读为好，你的想法会影响她、束缚她。如果她的画撩起了你的好奇心，就用倾听来欣赏吧，没必要表达观点。抠爸的同学，现某美院的副教授说的好：“能想明白的画都不是什么好画”
绘画，于成人是技能，是技法，而对于孩子，仅仅是一种表达，一种记录。
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ps,最后喷一喷万恶的填色画
每次逛商场看到那些填色儿童画就来气，尤其是最近销售很火的《神秘花园》。这些填色画原本就是成人的作品，尤其是一些电脑制作的呆板卡通画毫无生气，美其名曰色彩搭配，越练越不会配色。
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最后的 坑5：孩子不能过早学技法。
孩子到9岁左右，进入“视觉写实主义”阶段，这个时候孩子观察事物的视角与成人接近，此时学习绘画技巧比较适宜。9岁前，尤其是6岁以前，孩子处于“感觉写实主义”阶段，此时画的是心中所想。孩子通过绘画来表达自己的想法，讲述心中的感受和发现。如过早教授孩子学习成人绘画技巧，会阻碍孩子创作的热情，不利于想象力的培养，极大地限制了孩子们的思维发展,束缚了他们的创造才能。
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