我初中时的班主任是个多愁善感的小老头子，其实说老也不算真老，不过是父辈的年龄。多愁善感的人天生便有诗人的气质，思绪是春日的柳絮，飘飘扬扬，落一地雪，茫茫然中全是细碎的感情。
初中时，他便喜欢叫我们这几个看起来蛮文艺的孩子去办公室里聊。聊学习，也聊生活。可不过是初中的几个孩子，能懂得些多么深奥的奥秘。可那时却不然，我们一个个宛若是出尘的高人，洋洋得意的与他攀谈。都是爱思考的人，我们从他那里得到知识，也沾染了一些气质。后来长大，上了高中，听说他还是喜欢和孩子们谈心，至于内容就不得而知了，总之大概是做人与做事的基本吧。
我们似乎读了很多书，从多情精细的红楼，超然物外的红狐，到从无意中体验真情的目送，荒漠中开出别样风情的撒哈拉，书中告诉我们人的感情可以如此细腻，既可以与花草同语，也可以与鱼鸟共眠。也告诉我们道理，懂得在荒芜的生命里发现花儿，并如何在黑暗里朝着心中的光亮前进，甚至给予我们独特的气质，一本本书像是一瓶瓶拥有魔法的药剂，在我们的心灵处发生反应，浑身散发而出的便是独有的味道了。
一直觉得:人要柔软但不软弱。曾壮志踌躇，想用自己的笔触，感染一个个的美丽生命，让生命花瓣散出柔软但不软弱的气质。那是诗人的气质，更是一个温暖的人的胸怀。
你懂得多少道理呢？
可是生活总会有为你创造挫折的时候，不问理由。班主任的多愁善感，给了他柔软的心灵和多虑的眼睛，所以也必定多了一份易受伤的体质。我们很多人都是如此吧。
晚上翻看朋友圈，看到他的动态，大抵是在埋怨自己做不好事情，总做无用事。留言的多是他曾经的学生。有人说:“一念放下，万般自在。”，有人说:“您不是教导我们，做事忠于本心不就好了。不后悔就好了。有用没用的其实没有那么重要。”也有人说:“有用无用都不是任何一个人说了能算的，也不是谁规定什么有用什么无用，对吧？”一个一个的，安慰人的话总是好的，会有人关心你的情绪，想让你开开心心的，帮你解围。被安慰者会稍许安心吧，看着一条条抚慰人的句子，可难过毕竟是落在了自己身上，谁又能真正分担呢？
我们总是在安慰别人的时候，像个豁达的高人智者。可事儿栽自己手里的时候，还是郁郁寡欢的多。
这说明什么呢，说明有些道理知道也不过是知道，该难受的还是得难受，不如意的事落在自己身上，安慰者的道理自己怎会不知，可事情毕竟是落在了自己头上。那这样说，道理是无用的了？并非如此，道理还是要懂的，起码在难过的要堕入深渊时，可以给自己倾盆的鸡汤灌溉，是呀，会好起来的，所以会把苦痛捱过去，继续这生活。
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愿你知道的道理，足以让你在这莫测的世间精彩的活着。
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