一起成长

        暑期培训第二期，所有第一期参加无声讲课的老师，这次都要再讲一次，并且有评委现场打分。我这超龄的老教师荣幸成为其中一个评委。讲课的老师累，我这听课的老师也感到无比疲惫。但内心的惊喜与丰盈也在这疲累里等量喷涌。

        真的太震撼了。全区的老师每个暑假里都在一起集体成长，足以看出我们区对教育的重视与厚望。六册教材，每一个知识点，都成了老师们的一节备课内容。再经过这样两轮的打磨，每一节课都是精品课，拿出去都应该是优质课。

      拿着他们打印的教学设计，全都是厚厚的一沓。因为他们的设计不仅仅只是一节课的教学设计，而是完整的一大专题的呈现。有单元设计，有写作专题设计，有名著阅读专题，有文言文阅读专题，诗歌鉴赏等，即便只是一篇课文，也要有几个课时的完整教学设计。前面还要有预习任务单，后面有当堂检测内容。写作更要附有学生的范文升格等。

          我们的语文课，哪里仅仅只是识字写字阅读写作这样的简单概括？一张试卷包罗万象，课本看得见的知识有限。大多都是需要同学们平时大量的阅读与积累。怎样让更多的学生用三年的初中语文学习，为他今后的读书求学之路积淀深厚绵远。这确实不仅仅是一个老师的智慧。更需要全区语文老师的智慧。

        看着一张张青春向阳的如花脸庞，听着他们或高亢激昂如擂鼓，或婉约轻柔如絮语的上课，我总是不忍心给他们打低分。为了这一次活动，不知道他们熬了多少次夜？不知道他们流了多少次泪？哪有谁是轻轻松松的就能完成的呢？相信他们每一个字都要打磨无数遍。谁不想在全区老师面前精彩亮相，一鸣惊人呢？

        年轻人真的很了不起。他们为了考个教师编制，都是身经百战，百炼成钢。于是现在新入职的老师，都是高颜值高智商，高素养高学识的年轻人。所以这样的比赛，于他们而言毫无惧意。并且一个比一个的优秀。看着这样一片丰茂的教育场，我是经常心生惭愧的。自己还没感觉老，却已经被后浪拍在了沙滩上。努力维持的体面是经不住学生成绩的检验的。

      “为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。”虽则年年花胜去年好，虽则垂垂老矣，但向学的心不老。即便只是照葫芦画瓢，至少我也在比着画。