学完这一专题后,在今后的教学中,我要改变以往陈旧的教学方法,用活动的方法有效开展概率与统计的教学。重视通过实践活动来改变学生存在的一些错误认识或理解偏颇。在活动过程中学生通过交流合作,主动探究,从事收集和处理数据的活动,尝试使用问题教学、发现法教学等。在概念讲解中多采用样例的方式来介绍,学生便于理解。还有,要指导和影响学生改变学习方法,培养学生的动手能力与合作精神,创新意识和实践能力,投入到研究性学习中来。
学习重点:思维导图的绘制规则与实践应用,7种思维模式与小花裙目标教练,幸福成功圆满空间的三个维度:知识体系、认...
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别让消极,把你拉入海底 看完这篇文章,被弗兰克用玻璃片刮胡子深深触动,凭借自己积极的心态和行动渡过难关! 对照自己...
不知不觉来到岳城学习已经1个月的时间了,在这1个月的时间里也收获了许多,学到了专业性的知识,认识了很多的朋友。特别...
去年底,随朋友美梅一起参加了艾语团的婚礼主持班的学习活动,这学习活动分线上和线下的学习。线下的学习,去年年底就已经...
本人目前从事的是人力资源管理工作半年不到,平时事务性工作过多,比较杂乱,回家后还要充电学习,感觉效率非常不高,用一...
对于三十多的人才真正感受到时间的紧迫,同时迫于房贷压力,公司效益不好,重新开始学习。巧合下看到Amet 老师...
2018年11月13日,学校的语文老师去菏泽市第一实验小学听课学习。观摩了四节课,每堂课后都有点评,点评特别...
今天教授主要给我们讲了倾听,表示理解,给出正确信息和停顿。 先说倾听,对于我来说,让我直接去听(例...
前段时间开始,也许是机缘成熟喜欢上了写作,但每每想动笔却不知道写些什么?如何开头?有老师和朋友给我分享多练笔多看书...
本文标题:学习感受
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