作业展评促成长相互学习共提高---------平泉初中开展作业

        为进一步加强教学常规管理，树立学习的榜样，营造开放的教学管理氛围，搭建学生间交流与借鉴的平台，不断培养学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平和规范意识，促进学生互相交流 ，取长补短，共同进步。平泉初中举办了学生作业展评活动。

      本次活动分为班级展评和级组复评两部分。在教导处的精心组织下，先由班主任负责，布置黑板，以学生个人为单位，将各科作业分类平铺在桌面上，组织学生以班级为单位相互借鉴学习。班主任组织成立班级作业展评评委小组，评出全班“书写最工整、纸面最洁净、格式最标准、正确率最高”的前3名优秀作业，学校将予以表彰奖励。

      星期三下午，学校以年级组为单位，由包级领导负责，带领复评小组成员深入各班，对作业展评活动进行复评和指导。校长陈正文强调了规范书写的重要性，对学生书写提出了较高的要求，并希望教师能帮助学生养成良好的书写习惯。

      “好习惯能使人终身受益”。作业是对课堂教学的有效延伸，是学科学习的巩固和深化。通过本次展评活动，表扬了优秀，激励了后进，对形成良好的学风起到引领作用，也为教师和学生相互学习、互相交流搭建了平台，必将推动学校教育教学工作更上新台阶。