一个念初中的孩子，数学满分是150分，考了129分。对一般人来说，这已经是非常优秀了。但是父亲对他不满意，认为他没有考出以前的水平。接他回来的路上 ，父亲一直在抱怨，而孩子却沉默不语。
回家时，到楼栋乘坐电梯，父亲先出了电梯门朝家里走，儿子却没有跟上来。父亲感到不妙，马上追回去，发现儿子已从三十几层跳下去了。
因为此事，夫妻俩一直吵架。父亲心中卸不下愧疚，终于在一年后的某日，一个人独自出去，在外面结束了自己的生命。
一个好端端的家，竟然因为孩子的一次考试成绩而破裂了。
这个故事是几天前朋友HF分享的，读罢这个故事，非常沉痛。其实，每年高考之后，这样的悲剧在全国各地均有发生。
一个念初中的孩子，正是朝气蓬勃的花季少年，竟然因为父亲对自己的一次考试不太满意，抱怨了几句，就毅然结束了自己的生命。而父亲因为放不下对孩子的愧疚，一年之后也选择主动结束了自己的生命。
如果父亲能够换一种视角看待孩子的这次考试，认为孩子已经很优秀了，即使存在失误，也是允许的，悲剧就不会发生了。
如果孩子能够换一种视角看待父亲的责备和抱怨，认为那是父亲对他的爱，就不会觉得受了委屈而选择放弃生命。
孩子出事以后，如果当妻子的能够给些安慰，帮助丈夫减轻愧疚感，后面的悲剧也就不会发生了。
人生没有如果，悲剧已经发生了，无法挽回，但若能够引起人们的深刻反思，也就有意义了。
孩子和父亲之所以选择放弃生命，是因为被困在了自己的思维里，用视角学的话语体系说就是“视角”。
灵动的生命应该是鲜活的，不应当受到任何局限。但是当一个人的视角过于狭窄，他的心灵就会受到挤压，甚至找不到出口，以至于出现放弃生命的悲剧。所以，提升视角的层次，拓宽视角的边界，于生命质量的提升非常重要。
如何提升自己的视角呢？
一是学习优秀传统文化，特别是儒释道文化。通过学习古圣先贤的智慧视角，滋养心灵，拓宽心量，提升视角的层次。这是适合普通大众提升视角的有效途径。
我想，如果国家层面顶层设计，社会层面大力推动，家庭成员齐参与，让优秀传统文化回归我们的日常生活，那样很多的社会问题、家庭问题就能迎刃而解了。
现在国家层面已经开始启动了，只是从体制的建设到完善有一个较为漫长的过程。一些优秀的传统文化传承者、实践者已经积极投入到文化传播中，他们播下的智慧种子就是星星之火，终有一天会成为熊熊燃烧的大火，滋养到芸芸众生饥渴的灵魂。
我的朋友Mk，就是一位优秀的传统文化传承者、实践者，他创建了一套视角学理论——《视角法则》文集，目前基本的理论框架已经搭建好。这套视角学理论将儒释道文化精髓进行了很好地融合，对人们的工作、生活和学习有现实的指导意义。
朋友还准备设计一套适合小学和中学孩子的视角学课程。如果这套课程能够进入中小学教材，孩子们从小培养了视角思维，成长过程中就不会有那么多烦恼了，更不可能发生本文开头故事里的悲剧了。
二是反观自己，回到生命的内在。这种方法适合追求生命觉醒的朋友。
越是深入内在，视角的层次越高。当抵达生命的核心，即能见到自己的本来面目，也就是真心。
超级智慧视角就是真心之眼，是无我的视角，没有障碍的全视角。当超级视角显发的时候，生命就实现了圆满，再也没有任何疑问。
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