大声说出来

秋季开学后，我发现班上的豆豆总是一个人独来独往，上课耷拉着脑袋，不举手发言，有时被我点名叫起，也只看见嘴巴在动，根本听不清说什么，更不敢抬头看老师和同学。我寻思着莫非是豆豆病了？要不，是这孩子心里有事？

等到周末放假，我找他来谈心，他站在我面前，比课堂上更紧张更扭捏了，小脸涨得通红。我问他放假回家都做些什么？他抬头迅速地看了我一眼，嘴角动了动，一副欲言又止的模样，我又问他和同学们都玩些什么？这一次他却咬了咬嘴唇，费了好大劲才说：“他……他们……他们不和我玩，他……他们……他们叫我……结……结巴子。”说着，豆豆哭了。我突然间明白，这个小男孩一周以来在校的所有表现，都和他的口吃有关系。他不愿在大家面前开口讲话，不愿回答问题，都是因为怕同学老师笑话他，孩子在与人沟通交流方面失去了信心，变得胆小，退缩，他一个人静静地玩，悄悄地想，默默地在心里讲话。

那一天，我给他讲了许多名人战胜自身缺陷，走向成功的故事，临走时他突然迸出了一句：“我上课举手。”

星期一的早上，豆豆果然举起了手，我当众表扬他的勇气，孩子笑了。课后，我给同学们讲了著名的“皮格马利翁效应”的故事，告诉他，不管做什么事，只要坚持不懈，勇于挑战自我，战胜自我，就会寻到属于自己的一片天空。

 豆豆在一天天进步，他和同学之间开始了交流，虽然说话时仍然不大利索，但胆子比以前明显地大了，活泼开朗了许多。

 由我们班上的“豆豆现象”，我不由地想到现在的一些孩子，是越大，越不愿意敞开心扉，不外露自己的内心感受，把心门关闭的紧紧的。

开学第一次上心理健康课，热身活动之后，趁着兴头，我提出了一个小问题，谈谈自己课堂发言时的感受。那些课堂“发言贫困户”们经再三鼓励，道出了自己的“穷根”，怕说错了，老师批评，同学笑话，不敢发言，想好的话，一站起来就忘了。我又请课堂发言的“暴发户”们谈谈他们的感受，过点“致富招”，总结出：要自信，相信自己；尽力，只要尽了最大努力，就算进步；要把自己的想法观点说出来，才能得到帮助和认同。

 大声说出来吧！其实很多时候，我们藏在心里的话如果表达出来都挺精彩，只是因为存在了太多的顾忌，或许因为某些原因的影响不愿说出来，失去了许多与人交流与人沟通的机会，放弃了展示自我才能的良机，让成功与我们失之交臂。大声说出来，我们的内心翻江倒海，丰富多彩却不表达，我们在心底与自我时时对话，和自己单向倾诉，在众人面前，却手足无措。生活宽广，却没有大声说话的一寸半尺之地，常此下去，很多学生封闭了自我，很容易产生不良情绪，甚至会影响心理健康。

 孩子们，大声说出来吧！是对是错，那需要别人听了之后去判断，是好是坏，也需要表达了才能做出评价。打开心窗，开启心门，流露心语，敢于迎接挑战，勇于正视自己。即使我们某些时候表达得不那么好，但我们至少拥有了一次锻炼自己的机会。相信自己吧，经历多了，就会越说越精彩。