榜样就在身边——读“飓风”事迹有感
《新教育实验》一书中,关于新教育的教师专业交往提到要采取“底线+榜样”的形式,这位名为“大西洋来的飓风”的郭明晓老师,令我十分佩服。
马上就要退休的她,遇到了新教育,她并没有因为自己就要退休而懈怠,而是第一时间在教育网站上给自己注册了账号,开始新的学习历程。为了能更好的带领孩子们“晨诵、午读、暮省”,她阅读了大量的绘本、童话和理论书籍,开展了班级童话剧。2012年,她演绎了飓风版的在“农历的天空下”,把新教育的农历课程推向了新的境界。2013年在即将告别讲台之际,她仍然研发并实施了“生命的孤独与丰盈——狄金森诗歌之旅”的课程。与孩子们排练了一个又一个的童话剧
她说新教育使她青春焕发,迎来了自己教育生命最辉煌的高峰她和她的学生正一起“过一种幸福完整的教育生活”。她是我们每一个新教育教师学习的榜样。
其实,这样的榜样也在我们身边。我们学校的孙老师,也是在临近退休之际,邂逅了新教育,她与“飓风”相同,并没有因为年龄而懈怠。每天晨诵课后,在办公室,你总能看到孙老师拿着手机捣鼓的身影。但是,她并不是在娱乐,而是把她的晨诵课上孩子们精彩的瞬间拍了下来,想着做成美篇的形式,让家长也都能看到自家孩子的表现。但是因为对于电子设备不熟悉,所以,每次都得费好大劲才能做好,但她乐在其中。课上,为了提高孩子的学习兴趣,孙老师与孩子们一起游戏,在学中玩,从玩中学,她对教育的热情,是我们这些年轻教师所不能及的,虽然今年孙老师已经退休了,但是偶尔回家,她还会回到学校这个大家庭中,鼓励大家,激励大家。
其实,榜样就在我们身边,我们应该做的,不是看而不动,而应该是学以致用。
网友评论