这些问题特别容易引起家长的误解，令家长头疼小孩也需要协助，也容易让别人误会
第一个问题：女儿四岁半，经常因为莫名其妙的事情嚎啕大哭，今天早上仅仅因为袜子没有和裤脚对齐哭了很久。妈妈说，没关系，袜子的边角走路的时候也会歪的，不一定要对整齐，“”然后他还一直扯，还不停哭。
孩子在小的时候是有一个敏感期的，不是所有孩子都会出现，只是有些孩子的气质类型和孩子发展，这是追求完美的敏感期。如果孩子要吃水饺，他一定要一模一样的水饺。破的也不行，如果水饺破了它们也会很痛苦，如果要蛋糕，要平平整整的方方正正的，如果你不小心把蛋糕切碎了一角，也会特别的苦恼。这是孩子追求完美的一个呈现，这个敏感期对孩子的发展有什么好处呢，其实他是为勤勉做准备的，勤奋勉励，。它们长大以后特别适合做会计，非常严谨的工作，它们是有这个特质的。在这里，需要父母相对的非常宽容，给予更多的接纳，这是非常不容易的，但是我们父母要这样做，帮助孩子度过这个阶段。你唯一能做的就是让他过去，
“等你情绪好了，在来找我，”妈妈说的语言好像是没有问题的，但是妈妈里面是有一份不耐烦的，以孩子本来的样子接纳孩子，然后在使用这样的语言，你才能在慈悲里。
一个孩子抢了别人的玩具，老师就让他还给对方，这个孩子不还，老师强行把玩具拿走了。然后这个小孩哭。老师说“老师强行把你的玩具拿走，你有些伤心（给情绪命名），对吗？如果你想哭可以哭一会（允许情绪流淌），老师陪着你（表示老师爱的部分）”若果你里面是有情绪的，虽然你还是说这句话，但是你状态不在这里，不再爱与慈悲里，你在你的情绪里，你被勾到了，所以，你说这些话的时候不管用，你说这些话的时候，孩子不仅和你的语言链接，还和你的情绪背后的感觉你的状态做链接。
所以妈妈说你哭好了在来找我，孩子就更愤怒。妈妈说了，老师也反映一直在扯衣角，哭的不行，妈妈说话也哭，妈妈不说话也哭。妈妈被虐的不行，妈妈被勾到了。
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